下载后可任意编辑浅析小组合作在初中足球教学中的运用浅析小组合作在初中足球教学中的运用 摘 要：现阶段为了更好的对我国初中足球教学过程中的具体内容进行讨论与进展，在我国进行足球教学的过程中增添了一种小组合作的形式。但是就当前的现实情况来看，还并未形成关于小组合作式足球教学的专业化理论讨论。为此，文章主要对小组合作在初中足球教学中的运用与实践探讨进行了简要的分析，以通过这种方式来更好地推动我国初中足球教学的进展，希望可为相关领域从业人员提供一定理论指导。 关键词：小组合作;初中足球;运用 1 引言 作为一名合格的体育老师就要积极的在课堂中引进合作学习模式，加强学生之间的沟通与沟通，为他们营造一个活跃的课堂氛围，从而调动他们的学习积极性，提高学生的足球操作水平。 2 合理组建小组，促进学生均衡进展 我们都知道在中学生的成长过程中，他们的学习兴趣、身体素养以及爱好都不相同，尤其是男女学生之间存在着很大的差异，所以在学习足球的过程中，由于他们最终的学习效果也不尽相同。那么在意识到这一点之后，作为体育老师，为了可以促进班级学生的均衡进展，就要积极的在运用合作学习的模式过程中，采纳合理的分组教学，让学生们在一个自己水平相当的小组内共同进行足球的学习与练习，让他们都能很好的参加到足球教学中，有利于促进学生的均衡进展。例如：在进行初中体育足球的教学过程中，为了可以促进学生的均衡进展，老师就要在引进合作学习模式过程中采纳分组教学。比如，在组织学生们进行足球的学习之前，要先对学生进行体质的测试。先让学生们进行跳远，从学生跳远过程中，观察学生的体质以及其他体育所需的系数。然后将体质层次相同的学生分成一个小组，并对他们设置一个合理的教学目标，让他们共同去完成。这样的教学案例可以很好的让学生找到自己的学习方法，也很好的注重到学生之间的差异，为后续的合作学习模式奠定基础。 1下载后可任意编辑 3 通过小组游戏，来锻炼学生的球感 在实际的足球教学过程中，可以通过小组游戏来锻炼学生对足球的感觉，提高学生对足球的运动水平。在体育课堂开始前，就应该做好对学生的分组工作，然后让学生以小组为单位进行围圈，由专门的学生负责对皮球的拼抢，圆圈周围学生负责对皮球进行倒脚，一旦传球被截获，其应该替换成为强求队员。通过这种游戏，不仅可以起到热身的作用，还可以通过不断的触球，来提升对球的感觉，得到一举多得的教学效果。此外...
