下载后可任意编辑浅谈实施幼儿德育教育的有效途径浅谈实施幼儿德育教育的有效途径 摘 要：幼儿期是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基期
幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位
它是指老师根据幼儿道德教育的任務，幼儿身心进展的特点和幼儿品德进展的实际情况，有目的、有计划地对幼儿进行道德教育
本文结合笔者实际教学工作经验，对幼儿教育中德育教育方法策略进行了简单探讨，以此提高对幼儿的道德教育，促进学前教育事业快速进展
关键词：幼儿德育教育；有效途径；策略 《幼儿园工作规程》教职工读本第三十一条指出：“幼儿园的品德教育应当以情感教育和培育良好习惯为主，注重潜移默化，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中
”针对这一教育目标，老师要尽可能地选择适宜幼儿德育教育的有效途径，促进幼儿社会性和个性的形成与进展
那么如何实施幼儿品德教育的有效途径呢
一、制造良好的德育教育环境 《幼儿园指导纲要》第七条指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设和有效地利用环境影响幼儿
”环境的作用对于幼儿的进展有着十分重要的影响
“环境育人”一个良好的道德环境能够促进幼儿社会性和个性的形成和进展，反之，则会阻碍幼儿社会性和个性的形成和进展
由于幼儿的年龄特点，老师不能像教育成人那样向幼儿传播道德知识，因此在进行幼儿德育教育时，老师首先要为幼儿制造良好的物质环境和精神环境，熏陶幼儿的德育情感
在幼儿园环境创设方面渗透德育知识，为了创设与幼儿德育相适应的环境 ，力求为幼儿营造浓郁的德育氛围的环境，老师可根据每月制定的德育目标，在教室内张贴有关的图片内容：如“做个懂礼貌的孩子”、“我来帮助你”等，树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人，积极鼓舞和支持幼儿参加活动室小环境的布置，同时，还要重视物质环境的影响与熏陶作用
其次，创设宽松、和谐的精神环境
教育环境中渗透德育内容，往往是一1下载
