下载后可任意编辑浅谈小学班主任管理工作浅谈小学班主任管理工作 周光琼 摘 要：班主任在班级内起到了引导和领导的作用，在班级的日常管理过程当中，有着举足轻重的地位，因此不断探究小学班主任的管理工作，有利于另班级内的管理工作更好的进行。 关键词：小学阶段;班主任;管理工作 班主任管理水平的高低，直接影响着一个班级内的班风和班帽，所以假如班主任十分优秀，那么学生就有很大的程度，变得非常的优秀，所以做好小学班主任管理工作，有利于令小学教育得到更好的进展，同时，促进小学教育更加正规和系统。 一、小学班级管理的现状 目前教育部越来越重视素养教育，在班级管理的过程当中，越来越多的管理制度和管理法律规范被应用，大部分学生都能够遵守学校的规章制度，克服自己的懒惰心理，但是仍然存在这一部分学生自控能力不强的现象。而这一部分学生假如得不到班主任的有效引导，则有可能在之后的人生道路进展过程当中酿下大错，所以在小学班级管理的过程当中，班主任一定要高度重视这些学生。 由于独生子女比较多，所以很多学生们在家里都是小王子和小公主在上学的过程当中，受不得一点委屈，这些现象都不利于小学班主任进行班级管理，因此作为班主任一定要从班级内学生们的实际情况进行出发，逐渐引导学生们能够成为一个优秀的孩子，不仅要提高学生们的学习成绩，也要让学生们成为一个思想道德品质优秀的人。 二、改善小学班级管理的措施 1.尊重孩子、关爱孩子、信任孩子。 教育的本质就是爱，教书育人是老师的天职，同时也是老师在工作当中必须坚持的一项基本原则，在进行班级管理工作时，小学办主任一定要尊重学生，1下载后可任意编辑关爱学生，只有这样才能够让学生们感受到来自班主任的爱老师和学生的关系，应该是平等的班主任，不应该认为自身是成年人，而孩子们是非常粘人，所以二者存在身份上的差异，这是不正确的思想。因此，在进行班级管理工作开展的过程当中，小学班主任一定要尽其所能去关爱孩子，尊重孩子，信任孩子，让孩子们感受到来自班主任的人格魅力，同时，小学班主任应该向学生们传达学生们为人处事的态度和方式，让学生们能够在学习的过程当中学会为人处事，帮助学生们建立健全和完善的人格[1]。 小学班主任应该学会倾听不断的去倾听学生们的意见和感受，包容他们的缺点，用爱促进孩子们成长，为学生们提供源源不断的动力。 2.鼓舞学生，包容学生。 小学班主任在进行班级管理工作时，一定要鼓舞学...
