浅谈当前幼儿的品德教育VIP专享

下载后可任意编辑浅谈当前幼儿的品德教育浅谈当前幼儿的品德教育 【摘 要】幼儿品德教育的基本内涵就是道德品质教育。它由三个方面构成：一是优良的情感教育；二是优良的行为习惯教育；三是良好的个性培育。 【关键词】品德教育 方法及措施 基本内涵 一 幼儿品德教育的基本内涵是什么 由于幼儿教育工作本身具有特别的内在规律性，因此，它必须以道德品质的调教为主。而幼儿品德教育的基本内涵就是道德品质教育。它由三个方面构成：一是优良的情感教育；二是优良的行为习惯教育；三是良好的个性培育。其具体内容根据幼教规程要求有：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动的情感，培育诚实、勇敢、好问、友爱、爱护公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行和为习惯以及活波开朗的性格。 二 加强幼儿品德教育应实行的方法及措施 幼儿品德教育的方法分为：范例、练习、解释和说服、表扬和批判四类。范例是选择对幼儿具有深刻影响力的典型实例来向幼儿进行教育，用范例的好思想、好品德、好行为来向幼儿进行教育；练习是指在老师的指导下幼儿为养成炼化好的行为习惯而进行自我教育的实践；解释和说服是老师带着一定的情感倾向性，耐心细致地向幼儿讲一些简单的道理，让幼儿懂得哪些事该做，哪些事不该做。表扬与批判则是老师在引导幼儿发扬优点、巩固成绩、克服缺点、改正错误时所运用的批判鞭策手段。懂得这些方法，才能根据实际情况对幼儿实施正确的品德教育。因此要培育幼儿良好的品德行为必须注意以下几方面的问题： 1.要懂得什么是正确的爱 “爱”是幼儿身心进展的要素，正确的爱是爱护、尊重与严格要求三者的结合。爱护幼儿是依据他们生长发育的需要，进行科学教养，给予无微不至的体贴和爱护；尊重幼儿就是信任他们，不损害他们的自尊心，鼓舞他们自立，不过多干涉与代替他们的活动；严格要求幼儿是运用说理、动情与引导行为的1下载后可任意编辑方法，向他们提出待人处事各方面的恰当要求。如：对幼儿来说，培育他们对祖国的爱是人类的美德，也是中华民族的光荣传统，它是成才的巨大推动力。因此，家长要教育幼儿给母亲、父亲、祖父、祖母带来欢乐、关怀、体贴，要照顾生病的家人，有好吃的东西要先让父母和长辈吃。还可通过游览、参观、旅行使孩子领略到祖国大好河山的漂亮风光，知道祖国有着辽阔的领土、丰富的物产、悠久的文化，这些都能对幼儿进行爱的熏陶，能萌发他们对祖国的爱。从我国的地质学家李四光、数学...