下载后可任意编辑浅谈游戏活动在幼儿教育中的价值浅谈游戏活动在幼儿教育中的价值 摘要：幼儿教育是教育领域内一个十分特别的阶段，幼儿身心进展的特征影响着我们的教育方式和教育内容。游戏是幼儿生活中一项最为基本的活动，且是幼儿所喜爱的活动，针对幼儿身心进展的特征，采纳游戏方法可以达到良好的教育效果。那么，在幼兒教育中采纳游戏方法有何价值呢？ 关键词：幼儿教育；游戏活动；价值；分析 幼儿教育是教育领域内一个十分特别的阶段，幼儿身心进展的特征影响着我们的教育方式和教育内容。皮亚杰的理论系统地论述了幼儿的身心进展特征，这种直接的、感性的认知方式呼唤与之相应的教育内容和教育方式，故以趣味性为主的儿童游戏活动进入人们的视野，并成为了一种幼儿教育普遍采纳的方式。幼儿的身心特点是好奇又好动，而且模仿力强，在游戏活动中，幼儿很容易跟随老师进入情境，老师稍加引导就能将幼儿带入预设好的情境中，从而实现活动目标，促进幼儿身心进展和认知水平的提升。随着经济社会的进一步进展，各种先进教育理念的受入或诞生，都在各个层面强调幼儿教育的重要性，幼儿教育受到了空前的重视，那种能够促进儿童身心进展，符合幼儿身心特点的游戏活动也进入讨论视域，成为了热门的谈论话题。 一、游戏活动有利于提高幼儿的口语表达能力 埃里克森的人格进展八阶段理论认为，幼儿在这一时期拥有一种主动探究的行为，假如这种主动探究的行为受到了来自于外界的鼓舞和欣赏，幼儿就会主动地去进行参加和尝试；而假如是相反，即幼儿的探究行为受到了某种抑制，幼儿就会退缩，生活在别人安排好的生活圈子里。很多幼儿不善于表达、不善于思考、不善于交际、不善于主动地去寻求事物，对制造性的事情失去信心，这直接影响幼儿将来追求幸福生活的能力，只是智能活在别人设计好的框架下。然而，假如在幼儿的活动中，教育工作者依托教育理论，不使用枯燥的讲授法和简单的纪律管理，而是以游戏规则为纪律，以幼儿喜闻乐见的游戏情节介入活动中，创设各种有利于儿童吸收知识的游戏环节，使幼儿普遍参加进来，那1下载后可任意编辑么，幼儿教育将会取得良好的效果。由于幼儿在游戏中常常需要亲身参加扮演角色，并且需要和其他小朋友进行各种各样的或人物或动植物或天马行空的物体之间的对话沟通，让幼儿进入情景，锻炼彼此的口语表达能力和思维能力，故而可以说游戏活动在儿童进展表述能力方面具有不可替代的作用，幼儿需要引进和优化游戏活动...
