下载后可任意编辑浅谈班级学风建设管理浅谈班级学风建设管理 优良的学风对学生的健康成长起着十分重要的作用，如何在班级中营造出一种好的学风，促使学生在此班级中形成良好的学习生活风气，以保证他们全面进展，仍是我们当班主任的首选工作之一。在担任新班班主任以来，在学校校领导和科领导的正确指引下，通过每周星期天晚上的班主任例会的召开，使得我们在管理学生过程中取得了较好的效果。结合实际我实行了些切实可行的措施，先是抓班级常规管理，建立了有效的常规管理体系，制定出一系列班规对学生行为进行的一定程度的约束和制约，现已初步促成了我班“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风的形成。主要分为以下几个方面： （一）加强德育教育，注重养成教育的培育，端正学生的学习态度，从思想上保证良好学风的形成。 每周通过班会对全体学生进行德育教育和深化，对学生进行当前时事政治教育以及结合重要节日和活动还对学生开展品育教育，征对生活中的在学校发生的各项违纪事件对学生进行正面点击教育，使学生受到启发，听后有所思有所为有所不为。 我班学生大部分来自于农村，生活习惯较差，为杜绝坏的生活习惯的养成 ：一是通过思想教育制定良好生活习惯的标准以待学生参照，启发学生养成良好的生活习惯； 二是制定班规，控制学生的不自觉的坏习惯的延续，因得以贯之常抓不懈 ，我班男生宿舍卫生有了较大的起色，并为争创本学期的“文明寝室”在努力； 再则是通过借助板报、橱窗等宣传阵地对学生实施养成教育，还通过挖坑 、植树等劳动加强学生的劳动观念的培育。 （二）以抓不良班风带动班级优良学风，营造良好的班级管理氛围，建立监督体系，制定班级管理条例，促进班级良好学风的形成。 良好的班级管理氛围体现出和谐的人际关系和共同的追求目标，它在形成集体意识和班级特色中起着积极的作用，首先树立正确的舆论导向，要求全班同学共同参加监督，对班级不良班风进行举报，通过举报过来的情况进行即时1下载后可任意编辑的处理。并鼓舞全班同学多举报，对举报情况属实予以奖励。通过举报来促进良好学风的形成。 （三）抓班级的班委会队伍建设，进行全员管理，充分发挥全体学生的主体作用。 让学生自已选自己信赖的班干部，管理自已，监督自己，从而促进良好学风形成。使班委真正的参加到班级的管理之中，使同学们感到管理与被管理，这样有利于相互制约、相互督促共同进步。我认为在班上形成一支较为团结合作、热心集体工作...
