浅谈简笔画在幼儿教育教学中的综合应用

下载后可任意编辑浅谈简笔画在幼儿教育教学中的综合应用浅谈简笔画在幼儿教育教学中的综合应用 摘 要：简笔画主要是指将复杂的事物进行简单化，以绘画的方法将事物所具有的特征描绘出来。在幼儿教育教学过程中，与简笔画有机的结合在一起，通过符号和图形等方式对信息进行傳递，使事物的特征充分的体现出来，为开展幼儿教育提供便利，实现教育的艺术价值。同时在教育幼儿过程中，简笔画还可以提高幼儿识字和认物的能力，促进幼儿素养全面提升。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对简笔画在幼儿教育教学中的综合应用进行了深化的探讨，具有重要的现实意义。 关键词：简笔画 幼儿教育教学 综合应用 一、简笔画在幼儿教育教学中应用的价值 在幼儿教育教学过程中，简笔画在其中的应用价值体现在以下几方面：一是强化幼儿仔细美术的能力。由于简笔画具有简洁和生动的特点，因此，在绘画教学过程中，老师为孩子们展示简笔画的画法，幼儿们学习起来非常容易，也更易上手，这样有助于孩子们学习美术，同时老师在教学时，有针对性的引导孩子们练习简笔画，在潜移默化中对幼儿的审美能力和想象能力进行培育。二是激发幼儿学习兴趣。幼儿的学习动力来源于兴趣，在教育幼儿过程中，对幼儿积极性进行调动的方法有很多，其中应用简笔画是最为有用和最为简单的方法之一。如老师在为学生讲解《绝句》时，幼儿们对白鹭和黄鹂的具体形象是有明确意识的，但是对于其鸣叫的概念却很模糊。老师利用简笔画将其黄鹂鸣叫的具体形象勾勒出来，为学生们展示，这样既可以充分调动孩子们的积极性，同时也为孩子创设了教学情境，从而激发孩子们学习的兴趣。三是提高幼儿的记忆能力。在教育幼儿时，常常会出现幼儿由于缺乏记忆技巧，导致记忆状态机械化。利用简笔画对幼儿进行教学时，老师可以通过简笔画抽象具体化的特征，将教学内容简单形象化，使学生们对教学内容有一个明确且清楚的认知，这样会加深内容在幼儿脑海中的记忆程度，从而提高幼儿的记忆能力。 二、简笔画在幼儿教育教学中的综合应用 1下载后可任意编辑 （1）在语言教学方面的应用 幼儿的思维进展程度的高低直接影响着其认识文字的水平，因此，在对对幼儿进行语言教学时，要利用简笔画来发散学生的思维，通过图形进行说话和识字训练。同时将幼儿学习语言的过程进行图解，使孩子们在自然状态下，掌握并获得语言知识，从而提高其表达语言的能力。例如：在某幼儿园中，幼儿老师利用简笔画“手”对孩...