下载后可任意编辑浅谈自考培训机构学生德育管理工作浅谈自考培训机构学生德育管理工作 摘要:德育教育目的是提高学生的素养,培育学生的能力,形成正确的人生观、价值观、道德观。目前,自学考试教育培训机构在全国蓬勃进展,但其整体的德育工作不容乐观,自考生德育培育模式亟待改进。 关键词:自考;德育;教育 自学考试制度是进展中国家教育的有效形式。我国高等教育自学考试自创立至今,已跨越六个五年计划,在精神文明建设中发挥了积极作用,对社会产生了重大影响。随着经济体制改革的深化,人们的思想政治观念、伦理道德观念、利益结构、价值观念都发生了深刻的改变,人生价值取向也日趋多元化。在新的教育制度的改革时期,自考学生的德育教育管理工作也应实行新的举措。而事实上,时下的自考教育是缺乏德育建设的,因此自考培训机构学生德育管理工作的改革迫在眉睫。 一、德育教育的内涵 德育教育是以新颖、丰富、真实、典型、富有实效性、感染性、针对性为主要标准的一种教育形式,是对学生进行思想、政治、道德、法律和社会认识的教育,是高校自考班的一门必修课。课程内容应包含以下几个方面:民族精神教育、理想信念教育、道德品质教育、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育等。对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育的同时,老师应发挥引导作用,结合激励措施,充分调动学生的积极性,使学生始终保持一种学习热情和探究的激情。高等教育德育管理工作,是超越于知识传授的更高层次的自觉追求,其主旨在于促进学校、老师与自考生构建和谐关系,使自考生各方面素养同时得到提升。 二、当前自考培训机构学生的德育现状 随着社会经济的进步,政府的大力支持自考培训机构的进展下,自考尽管取得了巨大成绩,但还有很多方面不够完善,因此有必要将自考德育建设提到议事日程上来,进行仔细讨论和探讨。这些问题导致自考培训机构一些学生的1下载后可任意编辑德育现状出现以下特性。 1.缺乏自信,奋斗目标不明确。对于自考生来说,有 70%的学生是比较缺乏自信,在学校感到孤独,缺少与同学的互动以及与老师的沟通,导致大学期间的人际交往能力停滞不前甚至倒退。同时没有良好的职业规划,对自己的前途缺乏信心,导致奋斗目标不明确。而有 65%理想观念过于现实,追求实惠。有些学生好高骛远,眼高手低。 2.意志力低,学习效果不佳。据调查:有 51%的学生认为遇到困难会坚持到最后胜利,还有 34%的学生不能坚持到底,有 35...