下载后可任意编辑生活教育理论在小学英语教学中的应用探究生活教育理论在小学英语教学中的应用探究 【摘 要】生活教育是陶行知先生依据中国实际所提出的符合中国教育的教育理论。生活教育理论强调生活和教育二者的密不可分，会学习同时也要会生活，利用学习来解决生活问题，利用生活来解释所学习的知识。在小学阶段的英语学习对学生英语能力的养成尤为重要。生活教育理论在小学英语教学中应用，可以有效提高学生学习英语的热情，激发他们的自主学习性。 【关键词】生活教育理论；小学英语；教学；应用 1.什么是生活教育理论 假如生活教育理论在小学英语教学中应用，可以有效提高学生学习英语的热情，激发他们的自主学习性。那么，什么又是生活教育理论呢？ 生活教育理论，顾名思义就是将教育与生活相结合。“生活教育”是陶行知先生的教育思想核心。这个理论体现了他的教育思想，是陶行知先生依据中国实际所提出的符合中国教育的教育理论。生活教育理论强调生活和教育二者的密不可分，会学习同时也要会生活，利用学习来解决生活问题，利用生活来解释所学习的知识。这便是生活教育理论。将该理论应用于小学英语教学中，不仅能提高学生的英语学习兴趣，还能使理论与实践相结合，激发学生的情感共鸣，从而真正做到在“做中学”、在“学中乐”的教学目标。 2.生活教育理论在小学英语教学中的应用 2.1 英语听说教学与生活教育理论相结合 英语教学听说是一个重要的部分，在小学阶段就应当注意培育。英语听说能力对小学英语综合能力的养成起到至关重要的作用，因而无论是老师还是家长对小学生听说教学都会很重视。在听说教学中运用生活教育理论可以让英语情境更贴合生活，让学生产生身临其境的感觉很快便能融入进来。众所周知，外国的风俗习惯与我国有很多的不同，在英语教学中纯粹的使用外国的情境来教育中国的学生这是不太可取的。引进生活教育理论，将听说教学中适当加入中国元素有利于学生更好的去接纳认可。通过这种充满生活气息的教学有利于1下载后可任意编辑学生更好的融入情境中。这样一种教学模式可以让学生更好的练习听说，让学生大胆的用英语去描述自己的所见所感，摆脱语言初学者不敢发生的怯弱。 2.2 英语阅读理解教学与生活理论相结合 小学英语教学中不仅仅是培育小学生的听说能力，还要培育小学生的阅读能力。阅读是学习英语的一种方法，通过阅读有关英语的杂志报纸可以很大程度上提高英语水平。但是小学英语阅读教学与成人不...
