下载后可任意编辑生活教育理论在小学英语教学中的应用生活教育理论在小学英语教学中的应用 摘 要：众所周知，随着时间的推移，国内的英语教育工作已经变得越来越重要，而小学时期的英语教学可以说是学生整个英语学习的启蒙教育了，其重要性自然不言而喻了。经过一定的讨论和调查其实就能够发现，生活教育理论在小学英语教学中进行系统的应用之后，小学英语整体的教学效率和质量都变得比较高，从中也能够看出生活教育理论的重要性。 关键词：生活教育 教育理论 小学英语 英语教学 讨论分析 之所以进行英语教学，其最终的目的就是能够将英语应用到日常的工作和生活当中，小学英语教学也是一样的。因此，小学英语老师需要将教学过程与日常的生活进行结合，其中就会涉及一定的生活教育理论的应用。 一、打造良好的英语生活教学氛围 （一）日常教学过程 生活教育理论在小学英语教学中的应用，并不是简单的在教学的过程中介绍一些老师或者学生的日常生活，这种简单的教学方式所能够起到的作用其实是微乎其微的。为此，老师在日常的教学过程中就要坚持生活教育理论的应用，且应该将其应用到日常教学的细节之处[1]。 例如，老师需要在日常教学的过程运用一些简单、基础的单词、语法，但是要注意的一点是，这些单词、语法要在小学生可接受的范围之内，做不到这一点的话很可能会形成一定的反效果。而且，小学生在阅读英语短语的时候，在读法的正确上可能会存在一定的错误情况，例如比较常见的问候语：hello、good morning 等等，在这种情况之下，老师与学生打招呼的时候或者下课的时候利用这些简单的单词和短句，久而久之，小学生在日常的学习生活当中就能够理解这些短句和单词，节约出来了大量的教学时间，老师可以充分地利用一部分多出来的时间进行小学英语的教学，小学生的英语学习效果自然能够得到非常大的提升了。但是在实际的短句、短语的使用过程中，小学生自身的理解能力不足和可能一时不能理解单词和短语的含义，在这种情况之下，1下载后可任意编辑老师需要在课堂上进行阐述，并且在日常的教学过程中可以利用一些手势、表情来进行单词或者短语的阐述，例如 Problems 这一单词的讲述的时候[2]，老师可以摆出疑惑的表情。 （二）日常环境布置 所谓的生活教育理论在小学英语教学中的应用，其主要的目的就是使得小学英语的教学与小学生的日常学习生活进行一定的结合，因此，在小学生的日常学习环境的布置工作的细节之处就变得尤为的重...
