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人教版九年级上册历史提纲

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实 用 文 档 文 案 大 全 九 年 级 上 册 历 史 复 习 提 纲 一 、 人 类 文 明 的 开 端 ( 社 会 的 发 展 : 原 始 社 会 → 奴 隶 社 会 → 封 建 社 会 → 资 本 主 义 社 会 → 社 会 主 义 社 会 → 共 产 主 义社 会 ) 1、 人 类 的 形 成 起 源 地 及 时间 非 洲 三 四 百 万 年 前 过 程 古 猿 → 正 在 形 成 中 的 人 ( 南 方 古 猿 , 露 西 ) → 完 全 形 成 中 的 人 ( 四 种 , 其 中 现代 人 的 特 征 出 现 在 晚 期 智 人 时 期 ) 主 要 动 力 劳 动 在 古 猿 向 人 转 变 过 程 中 起 了 重 要 作 用 形 成 标 志 制 造 和 使 用 劳 动 工 具 ( 也 是 人 与 动 物 最 根 本 的 区 别 ) 主 要 人 种 黄 色 人 种 , 白 色 人 种 , 黑 色 人 种 划 分 依 据 体 貌 特 征 差 异 原 因 不 同 自 然 地 理 环境等众多因 素长期 影响的 结果 进化阶段 早期 猿 人 → 晚 期 猿 人 ( 元谋人 、 北京人 ) → 早期 智 人 → 晚 期 智 人 ( 山顶洞人 ) ∆人 和 动 物 的 根 本 区 别 是 会 不 会 制 造 和 使 用 工 具 ; 从猿 到人 具 有决定意义 的 一 步是 直立行走, 具 有决定作 用 的 是 劳 动 。 原 始 社 会( 母系氏族→ 父系氏族) 母系氏族 1、 群婚制 , “只知其 母, 不 知其 父” 2、 妇女在 采集和 家务劳 动 中 占据 主 导地 位 3、 财产 公有, 生产 和 分 配也 以集体 为主 父系氏族 1、 婚姻关系相对固定, “既知其 母, 又知其 父” 2、 农业、 畜牧业发 展 , 手工 业进步, 商品生产 出 现 3、 男子主 要 从事农业和 畜牧业, 在 社 会 中 占据 主 导地 位, 开 始 支配社会 父系氏族后期 , 生产 力 提 高→ 剩余产 品→ 私有财产 → 私有制 → 奴 隶 制 → 军队, 监狱、 法庭→国家, 奴 隶 社 会 逐渐取代 原 始 社 会 2、 大 河流域---人 类 文 明 的 摇篮( 奴 隶 社 会 ----人 类 进入文 明 时 期 ) 文 明 名称 古 国名 河流 文 明 初现 统一 时...

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