五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一） 第一课《草原》 1．（1）新鲜（2）潇洒（3） 害羞 2．（1）高低 上下左右 强弱 前后（2）诺金 字 金 一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 那断线的风筝，随风忽左忽右。 3．草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4．（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。 5．（1）辽阔 碧绿 “只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样” 整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。 （2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句子 ：那些 小丘 的线条 是那么 柔 美，就 像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到 处 翠 色欲 流 ，轻 轻 流 入 云际 。 6．（1）忽然 ，像 被 一阵 风吹 来 的，远丘 上出现 了一群 马 ，马 上的男 女 老 少 穿 着各色的衣 裳 ，群 马 疾 驰 ，襟 飘 带 舞 ，像 一条 彩虹向 我 们 飞 过 来 。这是主人来 到 几 十 里外 ，欢迎远客。见 到 我 们 ，主人们 立 刻 拨 转 马 头 ，欢呼 着，飞 驰 着，在 汽 车 左右与 前面引 路 。（2）静 寂 热闹 轻 柔 慢 高昂 加快 （3）不好，因 为 原句让 我 们 感 受 到 草原的静 寂 和 作者 从远至 近 看 到 河 的真 切 面目，给 人惊 喜的感 觉 第三 课《白 杨 》 一、 看 拼 音 ，写 词 语 界 限 浑 黄 一体 高大挺 秀 陷 入 抚 摸 介 绍 新疆 二 、 从课文中找 出加 点 词 语的反 义 词 ，写 在 括 号 里。 1．清 晰 2．坚 强 3．表 白 三 、 默 读 课文，填 空 。 《白 杨 》按 事 情发展 顺 序 ，围 绕 白 杨 ，先 从列 车 窗 外 的白 杨 引 出两 个孩 子 的争 论 ，然 后写 爸 爸 介 绍 白 杨 树 ，最 后写 爸 爸 看 到 风沙 中的小白 杨 茁 壮成 长 时 笑 了。爸 爸 的神情也随之 发生 变 化 ：出神——微 笑 ——严 肃 ——沉 思 ——微 笑 。 四 、 （1）生 根 发芽 风沙 雨 雪 干 旱 洪 水 直 坚 强 软 弱 动 摇 （2）高大挺 秀 ，不择 环...
