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人教版八年级道德与法治教案

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2019 人教版八年级道德与法治教案(全册) 依法履行义务 知识目标 1 .知道履行义务应坚持的三个原则。 2 .知道公民的法定义务有哪些。 3 .公民违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。 能力目标 1 .增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行法定义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务的能力。 2 .明确公民违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。 情感、态度与价值观 1 .明确履行法定义务重要意义,明确履行义务要坚持的原则。 2 .增强对国家、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。 重点 1 .权利义务一致性。 2 .公民应履行的法定义务内容。 难点 1 .理解权利与义务的相互关系。 2 .违反法定义务须担责。 教师准备:教学情景所需幻灯片,认真备课。 学生准备:提前预习新课。 一、情境导入,场景激趣 马克思说过:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时,也要忠实地履行义务。 上节课我们学习和了解了公民的基本义务,这节课我们要继续学习公民要怎样履行义务。 二、问题导读,新知研讨 【过渡语】公民该怎样履行义务呢?履行义务要求公民该怎样做呢? (一)原则一:权利义务相统一 1 .权利与义务关系概括:二者相互依存、相互促进 教师安排学习阅读教材第 5 1 页下面至第 5 2 页上面的“运用你的经验”,思考回答问题: (1 )列举一项你所享有的权利,说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 (2 )列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 教师在学生思考、回答基础上,进行点拨小结。 教师小结:(1 )示例:受教育权,实现公民的受教育权可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。(2 )示例:受教育义务,履行这一义务可以促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 2 .二者关系一致性表现 (1 )权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 (2 )公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的...

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