6/3/2019 [键入文字] 人教版小学六年级数学下册第一单元《负数》练习题 第一讲 数不够用了 认识负数 一、相反意义的量 2、你能用自己的办法来表示下面不同意义的量吗？ 向东走50 米，记作：50 米，那么，你打算怎么表示向西走50 米呢？（ ） 在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量。 向东走50 米，记作：+50 米，读作正50 米，也可以省略“+”，直接记作50米。 那么，向西走50 米，记作：-50 米，读作：负50 米，这个“-”不能省略。 3、牛刀小试 如果小明往前走6 步记作+6 步，那么小明往后退 12 步应记作（ ）步，读作： （ ）步 如果足球比赛胜 18 场记作+18 场，那么输 5 场应记作（ ）场，读作（ ）场。 如果支出 100 元记作-100 元，那么收入800 元应记作（ ）元，读作（ ）元。 如果电梯上升 14 层记作+14 层，那么它下降 3 层应记作（ ） 层，读作( )层。 4、读出下面的数 -12（ ） +9（ ） 5（ ）或（ ） -2（ ） -9 （ ） -500 （ ） 5、在-1，+18，-15，-20，+7，41 与-100 中，正数有（ ），负数有（ ） 二、生活中的正、负数 1、观察温度计，在□里填上适当数．（单位：℃） 6/3/2019 [键入文字] 2、牛刀小试 （1）零下3℃比0℃还要低3℃，可用-3℃表示；零下5℃比 0℃还要低5℃，可用 -5℃表示；零下10℃比 0℃还要低10℃，可用（ ）表示． （2）-2℃读作：零下2 摄氏度或负2 摄氏度；-1℃读作：（ ） ； （3）-7℃读作：（ ） （4）想一想，比一比，填上“＞”“＜”或“=”． -8℃ （ ）0℃ 12℃( )0℃ 3℃ ( )-3℃ 8℃ ( )12℃ -5℃ ( )-1℃ 12℃ ( )-21℃ 三、数轴上表示正负数 我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线（数轴）来记录数。 0 你有什么发现,写下来： （ ） 1、牛刀小试 (1)读出下图中的数 (2)看数轴，比较正、负数的大小 -1（ ）1 3（ ）-5 -7（ ） -4（ ）-7 -4（ ）4 -3（ ）2 2、走进生活 请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况． 6/3/2019 [键入文字] 日 期 收支情况/元 7 月3 日 7 月8 日 7 月15 日 7 月16 日 7 月3 日 爸爸工资收入l400 元． 7 月8 日 水、电、电话费支出210 元a 7 月15 日 购买台灯支出72 元． 7 月16 日 妈妈工资收入1100 元． 家 庭 作 业 1、生活中的数，比“０”大的数...
