人教版小学语文三年级上册第三单元课内阅读答案VIP专享

人教版小学语文三年级上册第三单元课内阅读答案 一、读诗回答问题 （一）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 1、这首诗是南宋诗人叶绍翁 写的，诗的题目是 《夜书所见》 。这首诗前两句的意思是 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 2、诗中写的是哪一个季节?从哪句诗可以看出来？ 秋季。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 3、我还知道作者写的另一首诗： 游园不值 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （二）九月九日忆山东兄弟 唐 王维， 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 1、把诗补充完整 2、写出下列词语的意思。 独：单独 异乡：他乡 逢：遇到，碰到 倍思亲：加倍的思念亲人。 遥：远 3、这首诗中哪两句诗直接抒发了作者对家乡、对亲人的思念? 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 4、你能用自己的话说说这首诗的意思吗？ 我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。 二、《风筝》课文原文 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。‖ 在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。‖ 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。‖ 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗？” “没找过，说不定‘幸福鸟’就落...