乐 至 县 大 佛 镇 中 心 小 学 一 年 级 下 册 美 术 乐至县大佛镇中心小学 一年级下册《美术》教学工作计划 一、教材分析 美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。 二、教学目 标 1、尝 试 不 同 工具，用纸 以及身 边 容 易 找 到 的各 种 媒材，通过看 看 、画 画 、做 做 等 方 法 大胆 、自由 地把 所 见 所 闻 、所 感所 想 的事 物 表 现 出 来，体 验 造型 活动 的乐趣 。（ 造型 、表 现 ） 2、尝 试 不 同 工具，用身 边 容 易 找 到 的各 种 媒材，通过看 看 、想 想 、画 画 、做 做 等 方 法 进行简 单 组 合和装 饰 ，体 验 设 计 制 作活动 的乐趣 。（ 设 计 、应 用） 3、观 赏 自然和各 类美术作品的形与色 ，能用简 短 的话 语大胆 表 达 自己 的感受 。（ 欣 赏 、评 述 ） 4、采 用造型 游 戏 的方 式进行无 主题 或 有主题 的想 象、创作、表 演 和展示 。（ 综合、探 索 ） 三 、教学内 容 ［ 造型 、表 现 ］ 学习领 域 ： 1、在 美术游 戏 中体 验 各 种 绘 画 工具和不 同 材料 的使 用效 果 ，认 识常 用颜 色 。 2、在 美术表 现 活动 中，大胆 地采 用各 种 造型 方 式，并借 助语言表 达 自己 的想 法 。 3、尝 试 使 用各 种 线 条 、形状 和色 彩 进行绘 画 表 现 活动 。 4、通过各 种 方 式的实物 拓 印 ，产生肌 理，获 得 视觉和触 角 的感受 。 5、用黏 土 等 可塑 性材料 ，通过揉 、搓 、压 、捏 、切 挖 和堆 塑 等 方 法 进行简 单 器 皿 和动 物形象的造型 。 ...
