下载后可任意编辑让良好的口才成为大学生就业敲门砖 摘要： 当前和今后一个时期，机遇与挑战并存，机遇大于挑战，中华民族现代化建设进入新的战略机遇期和黄金进展期。在这样大好的形势下，为社会输入更多的有用的人才，成为我们教育工作者的重中之重。作为基础学科的一名老师，应该在学生走向社会之前，把他们最基本的口才练好，让良好的口才成为大学生就业的敲门砖。 关键词： 口才；演讲；方法；措施 十八大以来，我们面临的新形势是高举中国特色社会主义伟大旗帜，深化贯彻落实科学进展观，以人为本、进一步促进党的工作创新进取、追求卓越。其中对于我们教育工作者来说是搞好文化建设，这才能为改革进展添砖加瓦。总之，当前和今后一个时期，机遇与挑战并存，机遇大于挑战，中华民族现代化建设进入新的战略机遇期和黄金进展期。在这样大好的形势下为社会输入更多的有用的人才，成为我们教育工作者的重中之重。作为基础学科的一名老师，应该在学生走向社会之前，把他们最基本的口才练好，让良好的口才成为大学生就业的敲门砖。怎样锻炼学生的口才呢？ 一、课堂积极引导，教会他们方法 (一)提高大学生口才表达的重要意义 成大事者必先练就好的口才。从中国古代的孔子到孟子，从古希腊罗马的苏格拉底到柏拉图。从国外演讲家列宁、丘吉尔到今日刚刚卸任的奥巴马。从近现代中国的伟人李大钊、毛泽东、周恩来、闻一多、朱镕基等等，这些从古到今的中外名人们，都是凭借着自己的卓越的智慧，超人的胆识和高超的演讲技巧，向世人证明一个事实：“一言之辩重于九鼎之宝；三寸之舌强于百万之师。”(刘勰《文心雕龙•论说》) 1.口语表达是现实生活中的重要组成部分 口语表达是一门艺术。口语表达的主体是说话人，说话人要具备一定的素1下载后可任意编辑养。素养是由文化、品行、心理、审美、情感、能力等等各种因素构成的，这是我们最重要的讨论内容。老师就应该在大学语文课堂中培育学生的表达能力，从而达到学生具备好的口才。口才，顾名思义，就是说话过程中所体现出来的个人才能。才，是指构建个人人格与智慧的各种储备，包括文化知识、社会知识、思想品德、理论修养、性格气质、兴趣爱好等等，这是内在的。能，是指语言和发挥各种内在的能力，包括思维能力、记忆能力、观察能力、联想能力、想象能力、表达能力等等，这是内在储备的外化。说出来的是话语，内含的却是各种素养，即所谓“一言而知其贤愚”，这是很有道理的。所以，在现实生活...
