下载后可任意编辑论俄语教学的困境与出路论俄语教学的困境与出路 摘要：当今的俄语教学处于一个非常尴尬的位置。一方面中俄往来的频繁 ，急需俄语人才，另一方面，俄语教学处于萎靡不振的状态，无论招生人数，还是教学水平都陷入了困境。教育观念的陈旧，教学的高度程式化以及应试教育和标准化试题的影响，俄语教育面临严重的危机。要解决俄语教育所面临的的这种现状，必须废除陈旧的教学思想和方法，把应试教育转变为素养教育，与对俄活动联系起来，从根本上提高学生的俄语素养，这样俄语才会进展。 关键词：俄语教学 困境 出路 俄语，在世界语言史上占有重要的地位，它是具有悠久的大国，联合国五个常任理事国之一的前苏联使用的官方语言，在前苏联解体后，仍然是俄罗斯、乌克兰、立陶宛、哈萨克斯坦等前苏联解体后新的国家使用的官方语言，适用地区很广，随着俄罗斯的强势回归，俄语又恢复往日的雄风。作为联合国的一门重要语言，在我国曾经有过辉煌，而现在由于英语的不可替代地位，俄语在我国的地位急剧下降，只是个别省份有学习俄语的，学习俄语的中学生逐年减少，甚至不如学习日语、韩国语的学生。然而，现在的俄语教育却越来越陷入前所未有的困境。理论上的模糊与薄弱，急功近利思想的驱使，观念、教法、师资等各个环节恐怕都存在问题，都需要仔细反思和改进，再加上进入九十年代以来，应试教育的介入，俄语教育所面临的危机进一步加深。我们有必要对这些问题逐步展开讨论，找出其症结所在，让俄语重新进展起来。 一、俄语教学面临的主要问题： 1.俄语教学观念落后 当前俄语教学，虽也有一些老师进行改革的探究，而且成绩斐然，但多数老师仍然墨守陈规。在教学理念上基本是为了应试教育，在教学内容上几十年如一日的教材为主，习题为辅；在教学形式上是封闭型的课堂教学，几乎没有任何课外活动；在教学方法上是满堂灌，只有老师在讲台的喋喋不休，没有学生主动学习制造的时间，完全以老师为主，没有考虑学生的感受，忽略学生的1下载后可任意编辑想法，完全以老师自我为中心；在教学时间上是压缩压缩再压缩，课时一再减少，有很多学校甚至没有学生学习俄语，大学的俄语专业不好招生，社会上的外语辅导机构，俄语只是陪衬，招生人数极为有限。在这种教育观念下培育出来的学生，进行的是工厂流水线式的学习，学到的不会灵活变化的死知识，很多人学习俄语的目的就是为了能顺利考上大学，只是踏上大学校园的梯子，一旦考上，这的梯子就...
