41v・％vIe 力折iftjl恳龙5、增强对校园环境的了解和保护意识;绘制校园地教学目标：知识和技能：1、了解地图的功能和作用，培养学生空间转换意识；2、掌握地图的基木绘制方法，学会画校园平面图；3、将各学科知识学以致用，培养学生综合思维能力和动手实践能力；4、学会制定行动计划，通过分共合作完成任务；过程和方法：学会制定行动汁划，通过分共合作完成任务;IW 感态度和价值观：培养学生观察记录、合作分工的能力学》去指导：观察法、比校法、小组学习法教学准备：1、教师收集不同国家、不同年代、不同用途的地图范例若干；2、利用参考资料制作多媒体课件；3、课前布置学生阅读《学习包》本单元文本和六年级《自然地理》第八、九两节内容；4、设计小组分工和行动计划表;课时安排：四课时学习过程：朋友家？怎样选教学过程：教师活动1、从展示生活屮常见的地图导入，设问：在陌生的小区怎样迅速找到教学建议教师可利用实物投影仪或多媒体课住宅小区平而图》、《上海市交通图役示意图》等，还可以诘同学们拿用的《地图册》。地图样式、表现形殺呻集体备锦就案第一课时对照八年级《自然地理》第八、九两节内容，思考、归纳地图在现实生择合理的交通方式和路线？军察家怎样根据敌我态势制定战略战术？启发学生由地图的文化一地图的功能了解地图的概念；2、利用不同国家、不同时期、不同功能的地图样例,指导学生识别地图中的要素，了解地图绘制的传统技巧和现代方法。3、结合《学习包》内容介绍绘制校园地图的步骤：4、将校园划分成几个区域，分配给各个小组测量绘图：下发学习单，巡视学生分工制立行动方案的情况;5、布置作业：尝试完成《本班教室平而图》活中的具体功能和作用：观察教师出示的中国古地图，思考英要素和绘制方法：观察教师出示的卫星地图，思考英要素和绘制方法：记录要点分析《学习包》内容:确泄本组的绘图区域目标，参照《学习包》内容，讨论组内分工和制左行动方案；好多样，内容须贴近生活并注重趣中国传统绘制地图的方法：舆图绘-种传统手法，叫形彖画法，通俗法就是见山画山，见水画水，一目生动，富有艺术性。传统地图制作手段：勘测-•记录数制一样图-排版-印刷-•成品地图新型地图制作手段：卫星航片一扫-工作站一成品地图。通过讨论，使学生对将要考察的意围和方式认识逐渐淸晰；具体步骤：摸淸整体布局（建筑物 I 地测量收集数据、确定绘图比例尺设计添加图例、设计搭配颜色：教师可有意识地根据各组的学习能目标...
