下载后可任意编辑语文说课稿模板集合 10 篇 语文说课稿篇 1 一、教材分析： （一）教材简介：本文是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第七单元中的 18 课《做什么事最欢乐》，这是一篇童话故事，讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最欢乐，便去问啄木鸟、水牛、蜜蜂、妈妈。全文共六个自然段。第一自然段写小青蛙产生了做什么事最欢乐的疑问。第二、三、四自然段结构相同，分别写了小青蛙问啄木鸟、水牛、蜜蜂做什么事最欢乐和得到的回答。第五自然段写小青蛙问妈妈做什么事最欢乐。第六自然段写妈妈的回答。 这篇童话以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读。文章生动有趣、浅显易懂。学生在学完这一课后，可以懂得啄木鸟、水牛、蜜蜂对人类的贡献，体验如何跟别人进行口语交际，感悟到“做什么事最欢乐”的真正内涵，教育自己今后怎么做人、怎么做事。 （二）教学目标：根据新课程标准的要求，该类型的课文的特点和低年级学生的认知水平，制定以下教学目标： 1、学习本课 6 个生字“做”“快”“乐”“丛”“为”“别”。两条绿线内的 3 个字只识不写。认识 1 个编旁“刂”。认识 1 个多音字“觉”（jué）。理解由生字组成的词语。 2、正确，流利，有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。 3、能认识到做对别人有用的事欢乐，学会关怀别人。 （三）教学重点、难点： 本文篇幅较长，但 2、3、4 段结构相似，老师讲其一，学生便能知其二。根据儿童模仿性强的特点，学生乐于自己动手、动脑去感知新事物。针对新课标中对低年段识字写字与阅读的要求，可把“学习生字新词、理解课文内容作为本课的教学重点。 1下载后可任意编辑 本文最后一段青蛙妈妈的话：“做对别人有用的事，你就会觉得最欢乐。”是文章的点睛之笔，正面回答了小青蛙提出的问题，是对啄木鸟、水牛、蜜蜂回答的总结，是理解的难点。 （四）课时安排： 根据上述教学目标，整课计划 2 课时完成。第一课时：初读课文，整体感知，学习字词。第二课时：精读课文，理解内容，朗读训练，迁移延伸。 二、说教法、学法。 （一）教法 1、直观演示法。本文内容每一段均附有一幅彩图，图文并茂。因此，可根据内容自制幻灯片，以讲故事的形式播放课文录音或者动画。为了训练学生的思维能力，让他们把小青蛙向啄木鸟、水牛、蜜蜂提问及他们的回答时的语言、动作、神态描绘得更加完整、具体，及时放幻灯片，让学生看图说话...
