下载后可任意编辑课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨 摘 要：语文是一门需要长期积累与学习才能获得能力提升的学科，而阅读则是使学生快速提升语文能力的途径与方法。阅读分为课内和课外两个部分，课外阅读既是语文教学的重要组成部分，同时也有利于学生开阔视野、丰富知识、养成良好的阅读和学习习惯。本文分析了课外阅读在小学语文教学中的重要作用，并提出了课外阅读的实践策略，希望可以对小学语文教学有所帮助。 关键词：课外阅读;小学语文;重要性;实践策略 一、课外阅读的重要作用 （一）调动学生的学习兴趣 学生在课内的阅读仅限于书中的规定篇目，很多时候对所学课文并不是十分感兴趣，再加上小学生的自我控制能力较差，本身就很难集中注意力，因此可能存在课内阅读效率较低的情况。而课外阅读则可以充分尊重学生的兴趣爱好，选择自己喜爱的书籍和类型进行阅读，再加上老师科学合理的阅读方法引导，就可以起到调动学生阅读和学习兴趣的目的。 （二）推动学生综合素养提升 我国现在推行素养教育，要求学生德智体美劳全面进展，课外阅读作为扩充知识储备的重要方式之一，应该受到老师与家长的重视。优质的课外读物不仅能够促进学生语文能力的提升，更能对其思想、行为等产生积极正确的引导，为其综合素养的提升打下坚实的基础。 二、课外阅读在小学语文教学中的实践策略 （一）家长和老师要发挥带头作用 言传不如身教，小学生正处在心智进展的阶段，乐于模仿他人，因此家长和老师在引导学生进行课外阅读时首先要发挥带头作用，无论是家长在家中，还是老师在学校的课余时间，都应该多和学生共同阅读，沟通分享感受，从而带动学生进行课外阅读。老师应为学生推举优质的课外读物，选择接近学生年龄层次和接受理解能力的阅读材料，使学生将阅读变为一种习惯。 1下载后可任意编辑 （二）家校合作共创良好阅读环境 上文提到，家长和老师都应该为学生起到良好的带头作用，因为学生进行课外阅读的主要场所还是在家庭中而非学校内，因此为了提升学生课外阅读的效率和收获，学校要加强与家长之间的沟通合作，帮助家长理解家庭教育的重要作用，在家庭中营造良好的阅读环境;此外，家长也要对学生的阅读进行监督和激励，与学生多进行沟通沟通，使学生在这样的氛围中培育起良好的阅读习惯，提升语文阅读能力。 （三）以培育学生整体素养为目的 语文教学不只局限于书本知识的讲授，更是一个培育...
