下载后可任意编辑课题结题表态发言（共 5 篇）课题结题表态发言（共 5 篇） 篇：课题结题会上的表态发言课题结题会上的表态发言尊敬的各位领导、各位专家：立夏不久，五一刚过。凤鸣山中学迎来了“重庆市示范性高中建设”一级子课题“凤鸣山中学学校文化建设实践讨论”的结题评审会，并得到与会专家的一致肯定。这对于凤中 3500 师生来说是一个激动、兴奋、兴奋、难忘的日子，对于凤中的进展更是一针强心针，一座里程碑！激动之余，我谨代表学校向长期关注凤中进展的老校长、向为凤中的进展倾注大量心血的市教委主任、督学、处长、，向为凤中创建市级示范高中过程中几年如一日的指导我们的各位专家和某某讨论员，想领导凤中持续进展的区委、区人大、区政府、区政协领导、区教委领导、区老师进修学院的领导、专家们表示衷心的感谢和诚挚的敬意。 没有您们的领导、指导、指点，没有您们的关注、关怀、关爱就没有凤中的美好的今日，就没有凤中持续的进展。 但是作为凤中人，我们要清醒，课题虽然结题，但是他更是一种挑战，我们凤中人更要振奋，这不仅是一个结点，更是一个起点。 我们信任，在市教委、区委、区人大、区政府、区政协、区教委、区老师进修学院的领导、指导和指点下，遵循教育方针、法律规范办学行为，充分利用讨论成果，深化办学理念，传承凤中精神，加强内涵进展，深化讨论学校文化，凤鸣山中学必定能够在新的起点上走向新的辉煌！第 2 篇：课题主持人结题报告会表态发言尊敬的课题鉴定组专家、老师们：下午好！作为课题主持人，我对“xx”课题能顺利范文网结题感到由衷的兴奋，这是各位领导、专家、同仁扶持和老师们共同努力的结果。 “山为本，水自强，民为本，国自强”这是一部电视剧的主题歌词，形象地说明了人的因素的重要作用。在这里，我要说“师为本，校自强”，正是这种理念，使我们意识到，五小要进展，老师必须先进展。可以说，这是我们制定实施《个案学习与老师智慧生成讨论》课题的初衷。近三年来，我们以该课题讨论为载体，创新校本培训模式，通过组织老师学习个案提升老师的教学实1下载后可任意编辑践智慧，出了行之有效的个案学习方式和教学实践智慧生成与提升策略，取得了一定的讨论成果，坚定了我们走老师专业化进展道路的信心和决心，让每一个老师成为“智慧型”老师成为我们不懈追求的目标。 正如刚才的老师代表所言：“课题结题只是在形式上告一段落，我们来到了新的起点。”课题讨论得出的经验性...
