下载后可任意编辑谈有效开展初中德育教育的策略谈有效开展初中德育教育的策略 韩延军 摘 要：对初中生进行德育教育，是一项长期且艰巨的系统性工程。在初中开展德育渗透教育是大势所趋，无论是对学生的健康成长、家庭幸福，抑或是对于社会的长远进展都有着不可估量的深远意义。作为新时期的教育工作者，我们应将德育渗透摆在与认知教育同等重要的地位，通过各种行之有效的教育手段，多角度、多渠道、多方位地将德育渗透于教育教學始终，以促进学生的个性形成与全面进展。 关键词：初中 德育教学 策略 德育是素养教育的核心，是践行社会主义核心价值观的基础，是社会主义精神文明建设的重要内容。初中阶段则是学生成长进展过程中非常重要的一个时期，同时也是学生世界观、人生观和价值观形成的奠基时期。在当下的教育教学活动中，老师应充分认识到德育渗透的重要性，继而立足学生的年龄特点和认知进展规律，从不同角度和不同层面对德育手段进行探究，以切实提高初中德育工作成效。 一、充分利用课堂教学，发挥学科德育功能 课堂是老师教学的核心舞台，是学生猎取知识和德育渗透的主要渠道，老师应充分利用好课堂教学这一阵地，在传授学生文化知识与技能的同时，根据学生的心理特征和思想认识实际，有目的、有计划地对每一学科中蕴含的德育因素进行充分挖掘，做到融德育于学科教学之中，从而猎取理想中的教育效果。 从总体上来说，在利用课堂教学这一渠道向学生进行德育渗透时，老师应注意把握学科性质和特点，将德育因素巧妙寓于其中，以充分发挥学科优势，增强课堂教学的生动性和德育渗透的实效性。首先，在学科教学中进行德育渗透，必须结合教材内容和新课程对学生能力素养的培育要求，突出在教学过程中加以渗透，而非在教学内容之外进行“附加”，这是在课堂教学中进行德育1下载后可任意编辑渗透的一个重要原则。其次，俗话说“凡事预则立，不预则废”，这句话同样适用于课堂教学，德育渗透亦是如此，必须要有明确的目标作为德育渗透的出发点和落脚点，这样才能自觉地、有计划地在教学中加强德育渗透，更好地教书育人。最后，老师还应深化学习教学大纲，明确其中对学生思想教育方面的培育要求，将德育灵活生动地融合于课堂教学之中，从而达到教育教学合二为一。 二、做好学生思想宣传，加强行为习惯养成教育 初中阶段的学生正处于人生进展的重要时期，这一时期的学生可塑性很强，环境对他们的成长进展有着重要影响。一个好的环境可以...
