陶行知幼儿教育思想及其对我国幼教改革的启示

下载后可任意编辑陶行知幼儿教育思想及其对我国幼教改革的启示陶行知幼儿教育思想及其对我国幼教改革的启示 摘要：幼儿的教育是国家未来的希望，人们寄希望于教育，通过教育来改变自身命运的例子不在少数。致力于幼儿教育事业的教育家很多，例如陶行知先生的“生活教育理论”已经被列为具备现实指导意义的理论之一，对我国的幼儿教育事业的进展開拓了新方向，指明了幼儿事业前进的道路。 关键词：幼儿教育思想；陶行知；幼教改革 我国的教育事业进展在不断的改革和完善，但对于幼儿教育事业方面相关的一些政策和制度还未完全，在学前教育方面需要更好的完善其薄弱的环节，通过陶行知的幼儿教育思想来指导我国现实的幼教改革事业。本文通过讨论陶行知的幼儿教育思想来探讨其对于我国幼教改革的启示。 一、陶行知幼儿教育思想的基本内容 在陶行知的幼儿教育思想中，和许多的教育家一样都重视了幼儿教育在孩子成长过程中的重要性。在其内容中认为，幼儿的教育是人类神圣的起点，在早期对孩子进行幼儿培育，锻炼他们的体格和思想以及对于社会和自然的认知。不仅如此，陶行知先生还亲身实践，创办平民幼稚园，帮助了广阔需要幼儿教育的平民孩子，进而为国家未来的进展做出了突出的贡献。 1.重视早期教育，强调从小教起 在陶行知的思想内容中，幼儿的早期教育是很重要的，强调教育要从小开始，锻炼独立的人格和仔细的态度，是人生教育的基础。正如那句“江山易改，本性难移”所阐述的，一个人从小建立起来的人格和培育的习惯是会伴随终身的，这将会在今后的学习生活中对于孩子的未来产生深远的影响，更何况儿童是祖国未来的希望。陶行知认为在孩童时期要通过教育来培育孩子的制造力和意志力，给予孩子更多的欢乐和自由，更好的发挥潜在的可能性性。 2.普及中国的幼儿教育，创办“平民”的幼稚园 在陶行知发表的《创设乡村幼稚园之宣言书》中便指出了当代中国幼儿教育思想落后，幼教不够普遍以及上幼教难的几大问题，并根据这些问题呼吁更1下载后可任意编辑多的人重视幼儿教育尤其是乡村地区和城乡结合区域的青年父母。不仅除此，陶行知出身于农村，根据亲身经历和对于农村的实际了解创办了一些平民幼稚园，聘请乡村老师和优质师资结合来更好的开办幼稚园，给予平民孩子公平的教育资源和“省钱”的教育。陶行知的这一教育思想在从广阔贫苦的劳动子女出发，为更多有需要的人们提供福利。由此也看出这一思想所具备的公益性和福利性的目的，真正的实...