下载后可任意编辑高山仰止，潺绮衬示止高山仰止，潺绮衬示止 打开文本图片集 卢乐山先生 1917 年出生在一个教育世家。她的祖父卢木斋、外祖父严修都生于清朝末年。他们怀抱“教育救国”的理想，主张废科举、兴办新式学堂，努力探究适合中国国情的现代教育。卢木斋和严修都是实业家，他们几乎拿出全部家产兴办幼儿园、小学、中学乃至大学。其中，外祖父在家兴办的严氏家塾、严氏女学、严氏保姆讲习所及附设蒙养园（幼儿园的旧称），祖父在家兴办的卢氏幼儿园、卢氏小学，都是中国较早涉及幼儿教育的机构。她的母亲是严氏保姆讲习所的第一班毕业生，曾担任蒙养园老师，并开办过幼稚园。她的一位姑母和两位表姐都是幼儿教育工作者。 在祖辈的“教育梦”和家庭浓重的教育氛围影响下，卢先生从小就进了母亲和姑姑经办的幼稚园和小学，最后走上与母亲、姑母、表姐同样的道路，与幼儿教育结下不解之缘，成了一名终身幼儿教育工作者。 我国学前教育事业的奠基者和开拓者 中华人民共和国成立时，卢先生正在加拿大多伦多大学儿童心理讨论所进修。当她听到新中国成立这个激动人心的消息时，正怀有身孕。当时她的姐姐、妹妹已定居美国，她与先生却立即决定：毕业后就回国，要为新中国工作，要把孩子生在中国。 卢先生于 1950 年夏回国后，很快就接到时任北京师范大学保育系主任关瑞梧先生的邀请函，请其立即到北师大保育系报到。1952 年全国进行了院系调整北师大在保育系基础上，在教育系成立了学前教育专业，卢先生担任第一任主任直至退休，成为我国学前教育事业名副其实的奠基者和开拓者。 我们称她为奠基者，是因为中国在 20 世纪 50 年代以前，大学没有学前教育专业。在国内无法可依，卢先生只能借鉴苏联的相关资料摸索前进。很快，1下载后可任意编辑北师大形成了新中国第一个高等师范院校学前教育专业教学计划和以三学六法[1]为主干的课程体系，并编写了全部课程的教材。不仅培育本科生，还为各省市培育幼儿教育急需人才。 我们称她为开拓者，是因为她带领学前教育同人，不断开发学前教育新领域。 1954 年，卢先生受教育部委托主编《幼儿园教育工作指南》。她组织本校老师、进修员、京津两地幼教工作者共 90 余人共同学习、研讨，于 1956 年完稿。教育部领导认为，这是新中国成立以来第一部幼儿园教育指导用书，是学习苏联结合中国实际的具体体现，是理论工作者与实际工作者合作的成果，决定立即向全国幼儿教育部门印发征求意见。...
