下载后可任意编辑高考语文复习,高考语文复习专题,汉语语素分析 一、语素语素是最小的语音语义的结合体，是语言的最小单位
语素是一种构词单位，它的功能是用来构词
1、语素的分类①单音节语素：用一个音节表示的语素
如：天、地、日、月、水、火、人等
②双音节语素：用两个音节表示的语素，主要包括一些联绵词和音译外来词
如：玫瑰、朦胧、徘徊、彷徨、模糊、犹豫、咖啡、沙发、玻璃等
③多音节语素：用三个或三个以上的音节表示的语素，主要是一些外来词
如：苏维埃、马克思、巧克力、奥林匹克、布尔什维克等
2、语素的辨认①看是不是“语音和语义的结合体”
如：天、地、日、月等，都是单音节的，不能分开，又都有意义，就是语素
中的琵、琶、玻、璃、葡、萄等，虽然都是单音节，但不表示意义，就不是语素，只有结合成琵琶、玻璃、葡萄等时，才表示一定的意义，才是语素
②看是不是“最小的语言单位”
如：窗户、铁路、书桌、钢笔，其中每一个都可以再分成两个最小的单位，窗、户、铁、路、书、桌、钢、笔，而且每一个都能表示意义，它们就不是语素
窗、户、铁、路、书、桌、钢、笔，才是语素
而玫瑰、朦胧、徘徊都是双音节，但假如分成玫、瑰、朦、胧、徘、徊，都不表示意义，所以它们是语素
③辨别一个语言单位是不是语素，不是看音节的多少，而主要看是不是表示一个最小的不能分割的意义，是不是最小的语音语义的结合体
2、语素构词的方式①有的语素可以独立成词，也可以与别的语素只有地组合成词（前后均可）
例如，“好”可以单独使用，成为一个词，也能跟其它语素自由组合成词：“好热、好人、好事、好像，真好、幸好、相好”
② 有的语素不能独立成词，却可以与别的语素自由结合成词
例如，“速”不独立使用，但前后可加上其它语素构成词：“时速、高速、超速、速度、速效、速率”
③有的语素既不能独立成词，跟别的语素组合成词也有固定的位置
例如，“阿”可组成“阿姨
