VI设计与实训标准模板

下载后可任意编辑鄂东职业技术学院《VI 设计与实训》课程标准课程名称: VI 设计与实训课程代码: 31059适用专业: 电脑艺术设计学时: 96学分: 6编制日期: .9一、 课程定位与设计1.课程性质: 专业核心课2.课程作用: 经过本课程的学习, 使学生正确理解 CI 的概念, 了解 CI 进展的历史和进展趋势, 培育学生的 CI 设计能力, 并能够运用现代设计方法, 根据企业经营理念与进展的需要, 为企业对内、 对外视觉形象进行系统化的设计, 制定相应的制度化的管理法律规范。3.前导、 后续课程: 本课程前导课程是《计算机辅助设计二CORELDRAW》、 后续课程是《毕业设计》。4.课程设计的理念和思路: 课程教学目标和组织在”定向对接, 工学一体”人才培育模式的理念和方法指导下, 以典型工作任务教学贯穿课程始终, 突出实践教学过程, 强化实践教学环节管理, 增强实践教学效果。针对市场需求, 以学生为本, 选取循序渐进的典型工作项目”学习包”为载体构建学习情境, 营造”易学乐学”的学习氛围, 培育学生的专业能力、 方法能力和社会能力。以学生为中心、 工作过程为导向, 采纳小组化教学, 融”教、 学、 做”为一体, 培育学生的职业工作能力、 团队协作能力和创新能力。保持课程的开放性, 培育学生的可持续进展能力。二、 课程目标课程以根据基于工作过程专业建设模式, 以能力为本位, 构建以实际工作情境为单位的课程体系。强化学生的操作技能, 让学生熟练掌握 VI 制作技能, 培育学生平面动画设计的思维和技巧, 使学生具有较强的平面设计能力、 良好的语言文字表示能力, 并养成诚信、 刻下载后可任意编辑苦、 善于沟通和团队合作的职业素养, 成为符合平面广告设计等社会需要的设计技术人才。1.能力目标: 经过课堂设计与实践设计, 使学生了解企业形象设计的进展历史及其一些主要的设计案例, 根据 VIS 设计的程序, 进行市场调研与正确的设计定位, 确定设计表示要素, 具有从基础系统到应用系统, 完整、 系统地进行 VIS 设计与 VIS 手册制定的能力。并在实践中, 不断提高手绘能力、 CORELDRAW 软件、 PHOTOSHOP 软件综合操作水平, 掌握标志设计、 字体设计、 色彩构成的运用等能力, 使学生的动手操作能力和解决具体问题的工作适应能力得到提高。2.知识目标: 经过课堂讲授, 使学生正确理解 CI 的概念, 了解 CI进展的历史和进展趋势, 培育学生的 CI 思维设计能力, 并能够运...