初中数学第16章分式

第十六章 分式 测试1 分式 (一)课堂学习检测 一、选择题： 1．在代数式3,252,43,3,2,1,32222xxxxxxyxx中，分式共有 ( )． (A)2 个 (B)3 个 (C)4 个 (D)5 个 2．下列变形从左到右一定正确的是 ( )． (A)22 baba (B)bcacba  (C)babxax (D)22baba  3．把分式yxx2中的 x、y都扩大 3 倍，则分式的值 ( )． (A)扩大 3 倍 (B)扩大 6 倍 (C)缩小 3 倍 (D)不变 4．下列各式中，正确的是 ( )． (A)yxyxyxyx (B)yxyxyxyx (C)yxyxyxyx (D)yxyxyxyx 5．若分式 222xxx的值为零，则 x的值为 ( )． (A)－1 (B)1 (C)2 (D)2 或－1 二、填空题： 6．当 x________时，分式121xx有意义． 7．当 x________时，分式122x的值为正． 8．若分式1||2xxx的值约为 0，则 x的值为________． 9．分式22112mmm约分的结果是________． 10．若 x2－12y2＝xy，且 xy＞0，则分式yxyx23的值为________． 11．填上适当的代数式，使等式成立： (1);)(22222babababa (2);2122)(2xxxx (3)abbaba)(11 (4))(22xyxy (二)综合运用诊断 三、解答题： 12．把下列各组分式通分： (1);65,31,22abcaba (2)222,baaabab 13．把分子、分母的各项系数化为整数： (1);04.03.05.02.0xx (2)baba32232 14．不改变分式的值，使分式的分子与分式本身不含负号： (1);22yxyx (2).2)(baba 15．有这样一道题，计算,))(1)12(()(2222xxxxxxx其中 x＝2080．某同学把 x＝2080 错抄成 x＝2008，但他的计算结果是正确的．你能解释其中的原因吗？ (三)拓广、探究、思考 16．已知311 yx，求分式yxyxyxyx2232的值． 17．当 x 为何整数时，分式2)1(4x的值为正整数？ 18．已知 3x－4y－z＝0，2x＋y－8z＝0，求yzyzxyzyx2222的值． 测试2 分式的运算 (一)课堂学习检测 一、选择题： 1．下列各式计算结果是分式的是 ( )． (A)bamn  (B)nmmn23 (C)xx53  (D)3223473yxyx 2．下列计算中正确的是 ( )． (A)(－1)0＝－1 (B)(－1)－1＝1 (C)33212aa (D)4731)()(aaa 3．下列各式计算正确的是 ( )． (A)m÷n·m＝m (B)mnnm1 (C)11mmm (D)n÷m·m＝n 4...