1 《 欧 姆 定 律 》 教 学 案 例 灵 寿 镇 第 一 中 学 张 艳 萍 【 教 学 设 计 】 ： 欧 姆 定 律 是 在 学 生 前 面 认 识 电 压 、 电 流 、 电 阻 的 基础 上 ， 来 研 究 这 三 者 关 系 的 课 题 ， 是 电 学 中 的 基 本 定 律 ， 是 进 一 步 学 习 电学 知 识 和 分 析 电 路 的 基 础 。 本 节 内 容 体 现 了 注 重 全 体 学 生 的 发 展 、 让 学 生经 历 科 学 探 究 过 程 、 学 习 科 学 研 究 方 法 、 注 意 学 科 渗 透 等 课 程 理 念 ， 能 培养 学 生 与 他 人 合 作 的 科 学 态 度 和 创 新 精 神 ， 收 集 信 息 、 处 理 信 息 的 能 力 。为 此 ， 在 本 节 课 中 采 用 了 探 究 式 教 学 。 一 、 教 学 目 标 1、 知 识 与 技 能 (1) 能 说 出 欧 姆 定 律 的 内 容 、 公 式 及 其 涉 及 的 单 位 ； (2) 理 解 欧 姆 定 律 ， 能 进 行 欧 姆 定 律 公 式 的 变 形 ， 理 解 应用 公 式 时要注 意 “同体 性”和 “同时性”， 会在 新 的 问题 情境中 ， 应用 欧 姆 定 律 进行 解 释、 推断和 计 算。 2、 过 程 与 方 法 （1）经 历 探 究 通过 导体 的 电 流 与 电 压 、 电 阻 的 关 系 的 实验研 究 过 程 ，从而能 较熟练地运用 图像处 理 实验数据，了 解 电 流 与 电 压 、电 阻 间 的 正 比 、反 比 关 系 。 （2）初 步 学 会在 实验探 究 的 基 础 上 交 流 讨 论 ， 互 相 合 作 。 （3）学 习 用 数学 公 式 来 表 达 物 理 规 律 的 方 法 ， 体 会这 样 做 的 优 势 。 3、 情感 态 度 与 价 值 观 ： 结 合 欧 姆 当 年 研 究 电 流 、 电 压 和 电 阻 三 者 关系 的 简 史 ， 培 养 学 生 刻 苦 钻 研 、 大 胆 探 索 的 科 学 精 神 ， 同时让 学 生 在 自 我实现 中 增 强 成 功 体 会。 2 二、教学重点：欧姆定律所揭示的物理意义及其数学表达式； 三、教学难点：欧姆定律的实验设计及学生对实验数据的分析、归纳以及结论的...
