1 / 15 初中班主任班级管理经验交流 4 篇 初 中 班 主 任 班 级 管 理 经 验 交 流 第 1 篇 事 对 我 的 信 任 ， 给 我 这 次 经 验 交 流 的 时 机 ， 和 各 位 老 班 主 任 相 比 ， 我 的 经 验 并不 丰 富 ， 一 些 班 主 任 做 法 简 单 尚 不 成 熟 ， 和 年 轻 的 班 主 任 相 比 文 化 水 平 也 有 所 欠缺 ， 今 天 坐 在 这 里 ， 完 全 抱 着 和 大 家 一 起 交 流 、 学 习 的 态 度 ， 恳 切 希 望 各 位 领 导 、老 师 多 帮 助 、 多 指 正 。 经 过 几 年 的 磨 合 ， 在 班 主 任 工 作 中 播 种 过 辛 勤 的 汗 水 ， 也 收 获 过 成 功 的 喜 悦 ，但 更 多 的 是 留 下 歪 歪 斜 斜 的 脚 印 。 班 主 任 工 作 锻 炼 了 我 的 意 志 ， 磨 练 了 我 的 性 格 ，提 高 了 我 的 修 养 ， 开 阔 了 我 的 视 野 ， 丰 富 了 我 的 知 识 ， 使我 受益匪浅。 现将我 的一 些 具体做 法 和 想法 归纳如下 ： 一 、 在 学 习 方面：学 会正 确关爱， 营造温馨班 级 。 一 个班 级 ， 关起 门来就是 一个大 家 庭。 如果， 这 个大 家 庭中 的 每一 个同学 都 如兄 弟 姐 妹 般 互 相 关心 着 、 帮 助着 、 照 顾 着 、 鼓 舞 着 ， 那 么 它 便 是 温馨的 ， 温暖 的 。 在 班 级 中 我 尽 量 做 到 ：1. 偏爱 后 进 生 。 在 班 集 体中 ， 积 极 表 扬 ， 大 胆 吸 收 这 些 后 进 生 参 与 班 级 管 理 ， 让 他们 在 管 理 中 克 服 自 身 不 良 的 行 为 习 惯 。 比 方说 ：安 排 他 们 为 班 级 打 水 ， 浇 花 ， 值日 等 ， 同时 与 组 长 结 对 子 ， 一 对 一 辅 导 ， 遇 到 一 点 小 进 步 要 及 时 表 扬 ， 树 立 他 们的 自 信 心 。 就说 我 们 班 的 周 煊 吧 ， 他 是 这 学 期 新 转 入 我 班 的 ， 教 导 处 入 学 测 试 数学 六 十 多 分 ， 语 文 十 几 分 ， 他 从 广 西 转 来的 ， 他 很 贪 玩 ， 经 常...
