初 中 英 语 评 课 稿 2010 年 3 月 王 云 云 老 师 的 这 一 堂 课 是 一 堂 清 晰 实 在 ， 扎 实 系 统 ， 动 静 结 合 的 英 语 课 。 教 师 以 新 的 课程 理 念 为 指 导 ， 充 分 考 虑 了 学 生 这 一 年 龄 阶 段 的 特 点 ， 在 本 课 的 教 学 设 计 和 组 织 上 注 重 了 以下 几 个 方 面 。 1、游 戏 导 入 ，充 分 调 动 起 学 生 兴 趣 。良 好 的 开 头 对 一 堂 课 的 成 功 与 否 ，起 着 关 键 的 作 用 。本 堂 课 一 开 始 ， 教 师 就 用 tpr 活 动 导 入 新 课 ， 使 学 生 的 注 意 力 在 最 短 的 时 间 里 ， 被 激 活 。 接着 教 师 利 用 游 戏 引 出 新 词 教 学 ， 自 然 有 效 。 2、 关 注 教 学 方 法 ， 体 现 了 一 个 活 字 。 教 师 的 教 学 方 法 灵 活 ， 新 单 词 呈 现 形 式 多 样 。 应 该说 整 堂 课 中 ， 教 师 在 引 入 新 词 时 ， 都 是 比 较 新 颖而又自 然 ， 而且具有 生 活 化的 。 教 师 还注 意利 用 实 物， 图片， 卡片， 身体 语 言， 表情动 作 等作 为 教 学 资源， 创设 讲解， 操练和 运用 英 语的 情景。 王 云 云 老 师 能贯彻以 学 生 为 中 心的 原则， 关 注 教 学 过程 ， 尽可能发挥学 生 的 主体 作用 ， 让学 生 真实 的 去感受知识， 体 验知识， 积极参与 ， 努力 实 践， 在 活 动 中 学 会用 语 言表达交流， 较 好 的 体 现 了 从不懂到懂， 从不会到会， 从不熟练到熟练的 过程 。 3、 教 学 活 动 的 设 计 丰富多 彩， 有 效 ， 训练方 式 多 样 ， 有 全班活 动 ， 师 生 互动 ， 小组 活 动 ，双人活 动 ， 个 人活 动 等， 在 活 动 中 突破难点 ， 在 活 动 中 发展能力 。 教 师 为 了 巩固本 课 的 内容，精心设 计 了 多 个 活 动 ：有 歌曲， 谜语 ， 游 戏 ， 内容非常丰富不但使 单 词 、 句型的 操练面 广，练习次数多 ， 而且还调 动 了 每一 个 学 生 的 参与 热情。 将热闹的 形 式 与 有 效...
