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初中记叙文顺序及人称

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1 初 中阅读理解训练之记叙文人称及顺序的作用 记叙文的顺序及作用 一、记叙文写作顺序主要有顺叙、倒叙、插叙三种类型。 1、顺叙:就是按照事情发生、发展的过程进行叙述。 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 2、倒叙:就是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写,然后再按事情的发展顺序进行叙述。(同一件事) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 3、插叙:就是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。(另一件事) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 二、考题形式: 1、 本文采用什么记叙顺序 ?2、 本文采用这一写作顺序有什么作用? 三、拓展训练: 两条 珍 贵 的 白 鱼 这 件 事 发 生 在 我 刚 刚 走 出 校 门 不 久 , 那 是 我 费 了 好 大 的 劲 儿 才 找 到 的 工 作 。 老板出 差, 临走 除了 交待日常必要的 工 作 以外, 特别叮嘱我 照顾好 地的 两条 白 鱼 。 老板是 香港人, 来内地投资办公司的 时候, 这 座有29 英寸电视大 小的 鱼 缸放在 大 厅里最显眼的 地方, 里面水草丰茂, 奇石鳞峋, 一对白 鱼 浑身雪白 , 两只眼睛漆黑晶莹, 游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。老板对人们说:这 对白 色是 公司的 吉祥物, 曾给他频频带来好运。 2 我 精 心 护 理 着 白 鱼 , 心 想 , 自 己 初 出 道 , 一 定 要 做 好 老 板 交 待 的 事 情 。可 是 , 一 次 换 水 时 ,我 想 把 假 山 投 出 来 洗 一 洗 , 谁 知 假 山 被 水 浸 过 以 后 长 了 一 层 滑 滑 的 东 西 , 就 在 快 搬 出 鱼 缸 的一 瞬 间 , 假 山 从 我 手 中 滑 脱 , 随 着 “哗 啦 ”一 声 巨 响 , 玻 璃 碎 片 同 水 和 鱼 一 起 落 地 。两 条 柔软 而 富 有 弹 性 的 白 鱼 在 地 上 拼 命 跳 跃 ……同 事 小 晴 从 电 脑 室 里 跑 出 来 ,帮 我 取 来 塑 料 桶 。待 打上 水 救 起 白 鱼 , 我 发 现 地 上 有 雪 白 的 鳞 片 。小 晴 说 , 白 鱼 恐 怕 活 不 成 了 。我 的 眼 ...

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