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初中课程实施方案

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初 中 课 程 实 施 方 案 初 中 课 程 实 施 方 案 ( 精 选 6 篇 ) 为 了 确 保 工 作 或 事 情 有 序 地 进 行 , 通 常 需 要 提 前 准 备 好 一 份 方 案 ,方 案 是 在 案 前 得 出 的 方 法 计 划 。 那 么 制 定 方 案 需 要 注 意 哪 些 问 题 呢 ?下 面 是 小 编 为 大 家 收 集 的 初 中 课 程 实 施 方 案 ( 精 选6 篇 ) , 仅 供 参 考 ,欢 迎 大 家 阅 读 。 初 中 课 程 实 施 方 案 1 为 推 进 素 质 教 育 的 发 展 , 扎 实 稳 妥 地 推 进 新 课 程 改 革 , 全 面 提 高教 育 教 学 质 量 , 根 据 上 级 主 管 部 门 文 件 精 神 , 结 合 学 校 实 情 , 特 制 订本 方 案 。 一 、指导思想 以 教 育 部 《 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 》 为 依 据 , 按 照 市 、 县 主 管 部门 要 求 , 积 极 组 织 课 改 培 训 , 更 新 教 育 观 念 、 手 段 , 改 革 单 一 评 价 模式 , 深 入 推 进 素 质 教 育 , 积 极 稳 妥 地 探 索 课 程 改 革 的 新 路 子 . 二、课 改组织机构 课 改 组 长 : 副 组 长 : 三、目标任务 1、 领 会 课 程 标 准 的 精 神 内 涵 , 能 提 出 自 己 独 到 的 见 解 。 2、 了 解 新 教 材 的 内 容 , 体 例 结 构 、 特 点 、 使 用 策 略 等 问 题 。 在 此基 础 上 开 展 校 本 研 究 , 开 发 乡 土 课 程 资 源 , 为 教 育 教 学 服 务 。 3、 开 展 教 学 方 式 的 研 究 。 科 任 教 师 要 改 变 传 统 教 学 观 念 , 摒 弃 一支 粉 笔 “满堂灌”的 现象, 积 极 探 索 教 师 的 角色意 识, 当好 课 堂的“导读 ”, 而不是 “演员”, 研 究 课 堂教 学 结 构 、 流程 , 教 师 要 形成个性化的 教 学 风格。 4、 开 展 学 习方 式 的 研 究 。 积 极 培 养倡导自 主 、 合 作 , 探 究 的 学 习方 式 , 引导学 生发 展 个性潜能 , 转变 被动接受的 学 习方 式 。 5、 开 展...

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