1 初二语文下册课外古诗词10 首 一、《赠从弟》（东汉·刘桢） 亭亭山上松，瑟瑟（sè）谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹（lí）凝寒？松柏有本性。 1、 [主题] 作者以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 2、[理解题] （1）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的主旨句是：岂不罹凝寒？松柏有本性 （3）《赠从弟》中突出狂风与劲松的对抗的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲！ （4）三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？ 第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔 （5）全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？ 象征手法（比兴）全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。 二、《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃） 城阙（què）辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦（huàn）游 人。 海 内 存 知 己 ，天 涯 若 比邻 。 无 为在歧 路 ，儿 女 共 沾 巾 。 1、 [情感] 哀 而不伤 ，孕 豪 迈 于 悲 凉 ，在别离的伤 感中寄 寓 乐 观 豁 达的感情。 2、[理解题] （1 ）《送杜少府之任蜀州》中宽 慰 友 人，表达送别情感的千 古名 句是：海 内 存 知己 ，天 涯 若 比邻 。 （2）《送杜少府之任蜀州》中劝 慰 友 人不要做儿 女 之情句是：无 为在歧 路 ，儿 女共 沾 巾 。 （3）《送杜少府之任蜀州》中既 表现作者阔 大 胸 襟 又 表现友 情不为地 域 所 隔 的语句是：海 内 存 知 己 ，天 涯 若 比邻 。 （4）李 白 面 对友 人汪 伦 折 柳 相 赠，满 怀激 情地 吟 出“桃 花 潭 水 深 千 尺 ，不及 汪 伦送我 情”，王勃的《送杜少府之任蜀州》中与这 两句意境相 似 的诗句是：海 内 存 知己 ，天 涯 若 比邻 。 （5）你 和 你 的好 友 将 天 各一方 ，好 友 很 伤 感，这 时 你 可 以用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“海 内 存 知 己 ，天 涯 若 比邻 ”来 劝 慰 她 ； 还 可 以用苏 轼 《水 调 歌 头 》中的“但 愿 人长 久 ，千 里 共 婵 娟 ”来 祝 福 朋 友 。 2 （6）表明不因离别二伤感的诗句是：海内存...
