一、填空： 1 、制度化教育阶段开始于：近代。 2 、各国的学校教育系统基本形成于：1 9 世纪末。 3 、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9 年或 9 年以上。 4 、“不愤不启，不悱不发” 启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5 、“建国君民，教学为先” 提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6 、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7 、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8 、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9 、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓— — 婆罗门。 1 0 、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11 、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 1 2 、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献— — 《学记》。 1 3 、在古希腊，最早提出发现法的大教育家— — 苏格拉底。 1 4 、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 1 5 、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然” 学说的教育思想家是古希腊— — 亚里士多德。 1 6 、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 1 7 、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 1 8 、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 1 9 、2 0 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 2 0 、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 2 1 、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 2 2 、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 2 3 、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 2 4 、英国教育家 洛克 将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 2 5 、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 2 6 、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度— — （学校教育制度）。 2 7 、西欧中世纪早期的教会学校主要...
