下载后可任意编辑东南大学吴健雄学院微机课程设计电梯控制器12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑东南大学吴健雄学院《微机实验及课程设计》课程设计报告FBI W arning: 汇编 代码是好几届之前的一个学姐的 , 我 只是修改了一下 . 修改 后完美运行 报告 是我自己写的 转载 不需要注明出处，就说是你写的 02024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑姓 名： 学 号： 专 业： 吴健雄学院 实 验 室： 计算机硬件实验室 组 别： 同组人员： 设计时间： 年 5 月 17 日 —— 年 6 月 6 日评定成绩： 批阅老师： 目 录一．课程设计目的与要求…………………………………………………………………… 2二．方案论证与原理设计………………………………………………………………………3三．详细（机理）设计……………………………………………………………………… 3四．方案实现与测试（或调试）…………………………………………………………… 6五．分析与总结……………………………………………………………………………… 712024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑一. 课程设计目的与要求设计目的：微机课程综合设计用于检验和提高学生在原理与接口综合应用方面分析问题与解决问题的能力，同时也给学生提供更多、更好的训练机会，课程给出了 10 道微机硬件应用综合测试题。为完成每道测试题，至少需要选用TPC 微机实验装置中三部分以上的硬件电路（还需将它们有机组合起来）并编制相应的应用。经过试验还能够让学生更好的了解所学知识在实际控制中的运用，增加对本专业的认识和学习兴趣。设计要求：1)设计基本要求用键盘、按钮、八段码和LED 模拟电梯工作过程。楼层设为8 层，键盘22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑数字键1～8 用来键入希望停的楼层，8 个LED 显示希望停的楼层，2 位八段码指示电梯当前所在楼层，按钮用来启、停电梯。电梯正常运行时以每2 秒１层的速度上升或下降。要求“电梯”能按以下方式运行:（1）设当前电梯停在某层（2 位八段码显示相应楼层，8 个LED 全灭）。键入1～8 数字键，如键入的数字与当前电梯停层同，则什么亦不动作，若不同则相应楼层的LED 亮；如再按运行键，则电梯自动判别上升或下降（在运行过程中八段码显示楼层变化）一直到达希望停的楼层（八段码显示该楼层，相应LED 灭）;（2）设当前电梯正在上升或下降运行（此时八段码显示楼...
