第二单元 一、教材分析： 本单元是训练学生双手灵活，培养学生注意个人卫生的意识。能帮助老师打扫班级卫生。 1.《剪直线》2.《剪长方形、正方形》3.《剪三角形》4.《剪圆和椭圆》培养学生基本生活技能，循序渐进的培养学生动手能力，使学生认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀。教育学生要爱护剪刀，注意安全。 二、教学要求： 1、通过自主学习、探究学习、合作学习。 2、会总结课文的主要内容。 3、对学生进行思想教育。 三、教学重点： 1、理解课文内容。 2、增强双手灵活。 3、反复练习掌握步骤。 四、教学难点： 1、养成良好的卫生习惯。 2、在实际生活中得到应用。 五、教学方法： 讲授法、观察法、演示法、练习法、读书指导法 六、教具： 课件、挂图、实物 七、课时安排：6 课时 备课时间：3 月 26 号 上课时间：3 月 28 号 课 题 名 称 ： 剪 直 线 一 ． 教 学 目 标 ： 1． 认 知 目 标 a. 使 学 生 认 识 剪 刀 的 基 本 功 能 ， 学 习 使 用 剪 刀 。 b. 教 学 生 学 会 在 纸 上 剪 直 线 。 c. 教 育 学 生 要 爱 护 剪 刀 ， 注 意 安 全 。 2.能 力 目 标 a.理 论 联 系 实 际 的 能 力 ， 能 在 生 活 中 运 用 所 学 知 识 b.锻 炼 学 生 观 察 能 力 、 想 象 能 力 、 语 言 表 达 能 力 和 独 立 思 考 能 力 c.锻 炼 学 生 模 仿 动 手 能 力 、 集 中 注 意 力 能 力 3． 情 感 目 标 让 学 生 能 提 高 生 活 适 应 能 力 和 爱 劳 动 、 爱 清 洁 的 好 习 惯 ， 教 育 学 生 要 爱 护 剪 刀 。 二 ． 教 学 重 难 点 ： 1． 重 点 ： 认 识 剪 刀 的 基 本 功 能 ， 学 习 使 用 剪 刀 ， 让 学 生 从 实 际 生 活 中 的 事 物 掌 握 知 识 。 2． 难 点 ： 教 育 学 生 要 爱 护 剪 刀 ， 注 意 安 全 。 培 养 爱 动 手 的 好 习 惯 。 三 ． 教 学 安 排 第 1 课 时 （ 2 课 时 ） 四 ． 教 学 准 备 材 料 ： 薄 纸 、 厚 纸 、 彩 纸 。 工 具 ： 剪 刀 、 铅 笔 、 尺 ， 每 个 学 生 各 一 把 （ 只 ） 教 具 ： 画 好 直 线 的 纸 、 有 ...
