1 化学单元作业设计参考样例 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 化学 九年级 第一学期 人教版 第三单元 物质构成的奥秘第四单元 自然界的水 单 元 组织方式 自然单元 重组单元 课时信息 序 号 课时名称 对应教材内容 1 物质由微观粒子构成 3.1 分子和原子；3.2 原子的结构 2 物质由宏观元素组成 3.3 元素；4.4 化学式与化合价 3 水的组成成分探究 4.3 水的组成 二、单元分析 （一）课标要求 认识水的组成； 区分纯净物和混合物、单质和化合物； 能从元素组成上认识氧化物； 认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒； 能用微粒的观点解释某些常见的现象； 知道原子可以结合成分子； 认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素； 记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号； 形成“化学变化过程中元素不变”的观念； 能说出几种常见元素的化合价； 能用化学式表示某些常见物质的组成； 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 （二）教材分析 2 第 三 单 元 学 习 的 分 子 、 原 子 、 离 子 、 元 素 等 基 本 概 念 ， 是 支 撑 和 构 建 初 中 化 学知 识 结 构 的 重 要 结 点 。 根 据 物 质 由 微 观 粒 子 构 成 的 观 点 ， 通 过 对 微 观 粒 子 及 运 动 特 点的 不 断 探 究 和 发 现 来 认 识 并 解 释 宏 观 物 质 组 成 、 结 构 和 性 质 变 化 的 规 律 ， 是 化 学 学科 的 重 要 内 容 和 特 点 ， 也 是 现 代 科 学 关 于 物 质 世 界 认 识 的 重 要 成 果 。 正 确 理 解 这 些基 本 概 念 ， 熟 练 运 用 有 关 化 学 术 语 和 用 语 ， 是 学 习 元 素 化 合 物 、 化 学 实 验 和 化 学 基本 计 算 等 其 他 知 识 的 重 要 基 础 和 工 具 。 第 四 单 元 水 的 组 成 、 化 学 式 与 化 合 价 ， 是 在 上 个 单 元 构 成 物 质 的 微 粒 和 组 成 物质 的 元 素 的 学 习 基 础 上 的 延 伸 。 以 探 究 水 的 组 成 为 载 体 ， 将 分 子 、 原 子 、 化 合 价 、化 学 式 等 基 本 概 念 和...
