北京理工大学电气工程与自动化专业卓越工程师培养方案

北京理工大学 卓越工程师培养计划方案 电气工程与自动化(本科) 北京理工大学 自动化学院 电气工程与自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合自动化学院在武器装备军工专业上的综合优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德、掌握电气工程与自动化技术坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的电气工程与自动化技术专业高素质人才。在通用标准的指导下，以行业专业标准为基础，结合电气工程与自动化专业的特点和北京理工大学的特色与人才培养定位，制定如下的培养标准。 按照本标准培养的电气工程与自动化专业学生，在学校完成本科三年的专业学习，到合作企业累计进行一年的工程实际训练和学习、达到本培养标准要求后，可获工程学士学位。 1. 技术知识和推理能力 1.1 基础科学知识 掌握电气工程学科所需的自然科学基础，包括数学、物理、以及人文科学和经济管理。 1.2 核心工程基础知识 掌握电气工程学科所需的核心工程基础，包括工程制图基础、工程力学、电路分析基础、数据结构与算法设计、C 语言程序设计、大学计算机基础、模拟电子技术、数字逻辑与CPU、模拟电子技术实验、电磁场、自动控制理论等相关学科的知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。 1.3 高级工程基础知识 掌握电气工程学科所需的高级应用型基础知识，包括电气工程基础、电气测量与信号处理、电力电子技术、电机与拖动、电气传动及控制基础、电力系统分析、能源变换技术、工厂供电、智能建筑、电气工程网络与通讯技术等。 2. 个人职业技能和职业道德 2.1 工程推理和解决问题 2.1.1 认识和系统表述问题 根据已知信息抽象出问题的表示形式 进行合理的假设，把握总体目标、分清事情的主次 制定解决方案（包括建模、求解、分析、实验等） 2.1.2 建立模型 应用假设简化复杂的系统和环境 选择并应用定性模型 选择并应用定量模型 2.1.3 判断和定性分析 根据模型进行必要信息的判断和估计 应用事件和序列的概率统计模型 设计实验，进行分析验证 工程成本效益分析和风险分析 2.1.4 解决方...