法语专业二年级第一学期 《基础法语II》 Tome 3 教案 1 《基础法语 II》－《法语》Tome 3 教案 二年级第一学期 Leçon 14 LA CONDITION DES PAYSANS Texte 1 Heureux quand même ! Teste 2 Une nouvelle race de paysans Objectifs : Texte : faire faire / laisser faire – exemples dans les textes Lexique Questions de compréhension textuelle : Questionnaires 1 à 3 : p.400 à 402. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ Analyse du texte Texte 1 Heureux quand même ! Teste 2 Une nouvelle race de paysans Connaissances nécessaires (voir le PPT) =========================================================== Analyses textuels et syntaxiques Explications au cours de la séance voir les textes dans la méthode. Questions de compréhension textuelle : Questionnaires 1 à 3 : p.400 à 402. Exercices dans la méthode p. 412 à 416 : Exercices écrits. ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ Vocabulaire •passer par (sur, sous, à … ) 通过，穿过，经由 •Nous passons par Shanghai pour aller à Beijing. 法语专业二年级第一学期 《基础法语II》 Tome 3 教案 2 •Le bateau passe sous le pont. •Comment s’appelle le fleuve qui passe à Paris ? La seine. •séparer qqch. de qqch. 使…… 与……分开 •Les Alpes séparent la France de l’Italie. •La manche sépare la France de l’Angleterre. •Séparer le blanc et le jaune après avoir cassé un œuf. •Séparer l’écorce du bois •Séparer une substance d’un composé 化合物 •Séparer une pièce en deux par une cloison 隔墙，隔板. •Séparer les deux garçons qui se battent. •Séparer les bons des méchants. •Se séparer 分散， 散开，散会， 解散，分别，分离，分叉 •Il est tard, il faut nous séparer. 时间已晚，我们该分手了。 •Elle se sépa...
