1 X X X X X X X X X X 小学电子教案（四年级下书法练习指导） 编写者： 执教者： 执教时间： 年 月 日 （ 周） 课 题 第 一 课 口 字 旁 一课时 教学目标 1、 理 解 掌 握 口 字 旁 的 书 写 方 法
2、 认 识 带 口 字 旁 的 形 体 特 征 ， 掌 握 口 字 旁 与 字 右 部 的 合 理 搭 配
3、 了 解 “口 ”字 在篆、 隶、 草、 楷、 行五种书 体 中的 形 态变化与特 征
教学重点 教学难点 教学重点理 解 掌 握 口 字 旁 的 书 写 方 法
教学难点：认 识 带 口 字 旁 的 形 体 特 征 ， 掌 握 口 字 旁 与 字 右 部 的 合理 搭 配
教学准备 课件
教材，毛笔，纸张等 教学过程 （一）组织教学 要求学生准备好书写用具，强调坐姿，稳定学生情绪
（二）导入 今天我们来学习口字旁的写法，在学习之前，我们先来欣赏五种不同的碑帖中的“口”字的写法
（出示图片进行欣赏） （三）口字旁的书写方法 1、今天我们来学习口字旁的写法（板书课题） 2、分析口字旁的形态 （1）观察口字旁的形态，说一说“口”字的书写特点有哪些
（学生观察后进行讨论交流） （2）教师分析讲解书写的要点 （3）提示笔画的起笔和收笔的细节
提示：短竖，一般露锋斜切启闭，收笔有力，竖的基本形态属于垂露形，但是有时在收笔处较尖锐
横折注意向内倾斜，斜切起笔向右上略倾斜行笔写横部分，到达转折处笔锋右上提，再右下按转笔下行写垂露竖，需要注意横折笔画中横细竖略粗
修改 意见 2 最后一笔横划沉稳坚定，与短竖相连封口，左竖下出头，短横右出头
口字旁的形态变化根据右半部分的需要而定
3、教师示范 4、学生独立练习，教师巡视指导 纠正学生的不良执笔姿势，对学生的书写提出建议
（四）初步掌握带有口字旁的例字的书写方法 1、
