关于做好2005年度专业技术职务评审工作有关问题的通知鲁经院政人字[2005]33号各院、系、部、处、室、所：根据省人事厅、省教育厅2005年度专业技术职务评审工作的部署，结合我校实际，现将我校今年专业技术职务评审工作的有关问题通知如下：一、指导思想以全省事业单位改革会议精神为指导，紧密联系我校深化人事制度改革以及本科教学工作水平评估的实际，明晰权责、重心下移、扩大院系在专业技术职务评聘工作中的自主权，建立、完善专业技术职务聘任制，优化人才队伍结构，鼓励优秀人才脱颖而出，调动广大专业技术人员的积极性和创造性，为实现学校第二次党代会确定的发展目标提供强有力的人才保证。二、专业技术岗位设置根据省教育厅已核定的我校专业技术职务岗位结构比例，按照精简高效、因事设岗的原则，结合我校实际，合理设置高校教师岗位；根据工作需要并兼顾各系列结构平衡，设置科研、实验、图书资料、工程、出版、档案、卫生技术、会计、幼儿教师等9个系列专业技术岗位。三、评审组织根据省人事厅有关规定，经省教育厅授权，我校组建高校教师高、中级评审委员会，负责拟正常晋升副教授、讲师职务的评审工作。晋升教授、破格晋升副教授和其他系列高、中级专业技术职务的评审由省教育厅等有关主管部门负责。在教师系列的评审工作中，各教学单位（不含研究生部、成教学院）应成立学科评议组，负责对本单位申报晋升教师职务的人员进行任期届满考核、材料审查评议推荐工作。学科评议组一般由单位负责人和专家5人以上组成，设组长1人。四、申报程序（一）个人申报。凡我校在编在岗的专业技术人员，均应根据我校《正常晋升教授、副教授职务申报条件》和《其他系列正常晋升高级职务申报条件》等规定的条件，申报相应的专业技术职务任职资格的考评或评审。（二）各单位（或学科组）民主评议推荐：1．申报人提交的评审材料须在本单位公开展示，接受群众的评议监督；2．所在单位应组织专业技术人员对申报人的政治思想表现、业务能力和1主要业绩进行民主评议，写出推荐意见，其中高校教师系列的，还要由各专业学科组依据有关专业技术岗位年度考核规定，按量化赋分的办法评议打分，并实行教学一票否决，对完不成教学基本工作量要求和教学考核不合格的，不予推荐评审；3．各单位（或学科组）确定推荐人选并排出名次；4．按照学校通知要求，按规定时间统一报送相关材料。(三)评审材料审查评审材料提交评委会之前，学校组织专家进行统一、认真、细致的审查。申报人员要如实填报、提交真实反映个人工作业绩、技术水平的材料。其中有关教学工作量、教学成果奖等材料，由教务处、研究生部、成教学院分别组织审核把关；反映科研水平的论文、论著、成果、获奖等材料，由科研处组织审查把关。对所有材料的综合审查，由人事处交专家组审核把关。对不符合要求的材料，学校一律不予受理。五、评审程序和工作纪律在评议、推荐、表决等关键环节中，严格遵循国家有关专业技术职务评审的标准条件，按照省里的统一规定进行评审和聘任，高校教师系列正常晋升高级职务的任职评审条件仍按2004年我校职称文件规定执行。继续坚持“六公开”制度，即公开岗位数额、公开任职条件、公开推荐办法、公开申报人述职、公开申报人的评审材料、公开推荐人员名单和评审结果。继续执行“六公开监督卡”制度为加大职称评聘工作透明度，根据上级有关规定，评审委员会评审结束后，全体执行委员均要在《专业技术职务评审委员会评审结果鉴证单》上签字。对评审通过人员，继续执行异议期制度。评审结果采取张贴、上网等多种方式进行公示，公示有异议的应认真调查核实。对违反规定程序及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及其有关部门（单位）相关责任人员，要按照省纪委、省监察厅和省人事厅《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职〔1994〕9号）予以严肃处理。对伪造学历、资历或考试作弊等以虚假和不正当手段骗取专业技术职务任职资格证书的人员，将取消其资格，收回证书，五年内不准申报职称评审和参加职称考试。六、具体问题说明（一）评审时限要求1．在职截止时间：2005年8月31日前在职在岗的...
