下载后可任意编辑社会心理学调查报告1广西财经学院调 查 报 告 题 目 关于影响大学生考试成败因素的调查报告 所 在 系 文化与传播系 专业班级 文秘 0942 班 姓 名 钱丹雯 王 珊 卫冰娜 李春玲 徐煜梅 日 期 11 月 10 日 前 言现在学生在对待考试问题上, 往往会有各种不同的态度
正因为学生对待考试的态度不同, 因此她们常常会把考试成绩的好坏归在各种不同的原因上
这些原因主要有: 一 个人努力的程度; 二 个人运气的好坏; 三 任务维度的难易; 四 个人能力的强弱
以下是我们组对本校 50 名学生进行敢于考试归因问题的调查分析
一、 调查的基本情况下载后可任意编辑我们针对学生考试自我归因分析设计了一份调查问卷, 把归因从”个人努力”、 ”个人运气”、 ”任务维度”、 ”个人能力”四个维度分别设计选项
以下是我们对学生考试归因问题的具体调查数据: 考试成功归因调查维度回答是回答有时或不确定回答否个人努力足30%46%24%个人运气好36%64%个人能力强15%33%52%任务维度高52%48%其它54%46%考试失败归因调查维度回答是回答否个人努力不足64%36%个人运气不好16%84%个人能力弱45%55%任务维度低46%54%其它30%70%由此可见, 大多数同学认为考试成绩较理想的原因在于主观因素, 而考试失败的原因却在于客观因素
这表明, 许多学生并不能做出正确的归因分析
二、 归因分析( 一) 影响考试成绩理想的原因归因分析1、 从个人情绪方面来说, 很多同学认为在考试的过程中, 情绪对考试成绩起着很大的影响作用
积极的情绪有助于智力的进展, 消极的情绪会抑制智力水平, 在学习中, 应该保持一种积极的情绪, 做到”乐学”, 这样会提高学习效果, 当一个人的情3下载后可任意编辑绪很积极时, 她的智力就会比消极的情绪高得多
现代的社会环境, 以及家长老
