下载后可任意编辑美容美体专业人才培育方案 DOC12024 年 4 月 19 日美容美体专业人才培育方案下载后可任意编辑目 录一、招生对象与学制、学习形式……………………………………2二、培育目标…………………………………………………………2三、培育模式…………………………………………………………2四、人才培育规格……………………………………………………2五、职业岗位群………………………………………………………3六、典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析………………3七、主要课程简介……………………………………………………4八、总体教学进程安排………………………………………………8九、实践教学活动安排………………………………………………9十、教育活动设计……………………………………………………9十一、课程结构比例分布表…………………………………………10十二、毕业要求………………………………………………………1012024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑十三、实践教学条件…………………………………………………10十四、专业委员会成员………………………………………………11十五、培育方案论证意见……………………………………………12美容美体专业人才培育方案一、招生对象与学制、学习形式招生对象: 参加当年全国普通高考和福建省高职统考的考生学 制:三年学习形式: 全日制二、培育目标美容美体专业立足福州，面对全国，服务国家和地方经济社22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑会进展，福州海峡西岸建设，培育拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，适应社会主义市场经济进展需要，德、智、体、美全面进展，具有诚信、敬业的良好职业素养，遵循美的规律，掌握美容美体相关专业基础知识，综合运用营养学、解剖生理学、皮肤生理基础、皮肤解剖学、物理美容技术、美体塑形、中医养生等技能技巧，具备对人由内而外的形象、身体进行整体调养，能在美容、化妆品营销及相关行业一线从事专业技术工作需要的高端技能型专门人才。三、培育模式美容美体专业人才培育模式主要特色：实行了“六个共建”专业建设模式，即共建人才培育方案、共建课程标准、共建实习实训基地、共建教学团队、共建专业教材、共建招生渠道；推行了“依据标准、项目导入、实境训练”的教学模式；实行了以赛带学、以32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑赛带训，以赛推动工学结合，以岗位职业资格的...
