1 医学影像物理学教学大纲 一、课程简介 课程代码： 课程名称：医学影像物理学 学时： 80 理论/实验学时：60/20 课程属性：必修课 课程类型：专业基础课 先修课程：高等数学、医学物理学 开课学期：第4 学期 适合专业：医学影像学 二、课程的性质、目的与任务 本课程为专业基础课。 通过对本课程的学习，要求学生了解医学影像技术的发展历程和该领域的最新发展方向，掌握医学成像的主要方法和物理原理，以及医学图像质量保证和控制的物理原理，掌握相关的基础知识，为以后更深入地了解和有效使用医学影像设备，很好地控制医学图像的质量，正确利用医学图像进行诊断打下良好的基础。 三、教学内容和要求 （一）理论课 在各章节内容中，按“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次要求。 “掌握”是指学生能根据不同情况对某些概念、原理、方法等在正确熟悉的基础上结合事例加以运用,能够进行分析和综合。“熟悉”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能把某一事实或概念分解为若 干 部 分,指出 它 们 之 间的内在联 系 或与 其 它 事物的相互 关系 。“了解”是指学生应 能辨 认 的科 学事实、概念、原则 、术语,知道 事物的分类,过程及变 化 倾 向,包 括 必要的记 忆 。 重 、难 点 用下划 线 表 示 。 一、绪 论 1、课程的主要内容、性质特 点 、学习目 的、参 考 书 目 和学习网 站 。 2 2、专业现状及发展前景。 3、医学影像的发展历程。 X 线成像、磁共振成像、超声成像、放射性核素成像。 教学要求： 了解医学成像技术发展概况，使学生对本课程的学习目的、学习方法、课程性质和特点，以及学时安排等有一个比较全面的认识。 二、X 射线物理 1、X 射线的产生 X 射线管、X 射线产生的机制。 2、X 射线辐射场的空间分布 X 射线的强度、X 射线的质与量、X 射线强度的空间分布。 3、X 射线与物质的相互作用 X 射线与物质相互作用系数、X 射线与物质相互作用的两种主要形式：光电效应、康普顿效应，X 射线的基本特性。 4、X 射线在物质及人体中的衰减 单能 X 射线在物质中的衰减规律、连续 X 射线在物质中的衰减规律、X 射线的滤过和硬化、混合物和化合物的质量衰减系数、化合物的有效原子序数、X 射线在人体组织内的衰减。 教学要求: 掌握: 掌握 X 射线产生的条件及机制，影响 X 射线强度的因素，X 射线与物质...
