长布镇蒲江小学 团体心理辅导计划 2 0 0 9 —2 0 1 0 学年 一、设计主题：展示自我 二、设计背景：小学时代，既是人生最富梦幻色彩的时代，也是人生走向社会的 第一个黄金驿站，是儿童由“自然人”向“社会人”发展的重要时期， 因而启发引导小学生认识自己社会角色的变化， 唤起他们的自我意识 是十分有必要的。三、四年级是小学儿童思维发展的关键期，让他们在此 阶段学会展示自我是再好不过的 。 三、团体心理辅导的目的:辅导一方面让小学生更加自信，从而获得积极向上的精神面貌；另一方面帮助他们建立良好的人际交往关系。 四、参加者：三、四年级全体学生 五、设计团体心理辅导内容： 1、① a、你来模仿吧！ （训练幽默乐观的游戏） 目的：培养正性乐观的情绪，激发人的创造力，打破尴尬心理，增添自信，敢于展示自我。 b、游戏方法 ：这 个游戏要求学生一起参与 ，而且 要求 学生偏 离 他们一贯 的社会行 为 。游戏的内容是要你学动 物 园 里动 物 的叫 声 。 下 面一表 决 定 你要学的动 物 是什 么 ： 你姓 氏 汉 语 拼 音 的第一字 母 Ａ --Ｆ Ｇ --Ｌ Ｍ --Ｒ Ｓ --Ｚ 模仿动 物 名 称 狮 子 小狗 小猫 小鸟 随 机 选 择 10 个小朋 友 （最好是这 些 小朋 友 自愿 ） ，先 让小朋 友 自我介 绍 确 定 要模仿的对 象 ，然后 其 他小朋 友 着 看 他，目光 不能 转 移 ，同 时站起来小朋 友 用 嘴 大 声 学动 物 叫 ，至 少 １ ０ 秒 钟 。 c、 讨 论 模仿动 物 叫 声 后 的感 受 d、 游戏时间 15 分钟 ② 放 松 一下 a、目的: 在与 会小朋 友 结 束 了 紧 张 的活 动 或 讨 论 后 ， 给 他们一个放 松 的机 会。 b、游戏方法 ：请 小朋 友 员 起立，在身 边 留 出 足 够 的空 间 ，以 免 在自由挥 动 手 臂 时彼 此碰 撞 。对他们说 ，他们已 经 赢 得了 乐队 指 挥 的权 力，将 在随 后 的 5 分钟 里 指 挥 举 世 闻 名 的费 城交响 乐团 (Philadelphia Orchestra)。告 诉 他们，据 说 模拟 指 挥 是放 松 情绪和 锻 炼 身 体(尤其 是对 心血 管 系统 )的绝 佳 方式 。然后 播 放 一段选 曲 ，请 他们伴 随 音 乐进 行 闭 眼 指 挥 。这 里 选 取 《 长 江 七 ...
