学 生 多 元 化 评 价实施方案 一 、 指 导 思 想 根 据 学 生 多 元 化 发 展 的 理 论 及 学 生 素 质 发 展 的 评 价 标 准 ， 我 校 对学 生 素 质 教 育 评 价 进 行 改 革 ， 取 消 “三好”制， 以规范化 奖励制度为激励手段， 对 学 生 进 行 多 元 评 价
逐步提高学 生 的 自学 、 自理 、 自护、自强、 自律的 能力， 自觉地抵制各种不良行 为， 努力使他们“学 会学习、 学 会生 存、 学 会服务、 学 会合作、 学 会创造”， 充分发 挥个人天赋及 特性， 最终达到使全体学 生 高分高能， 健康成长的 目的
二、 奖项内容和评 价 标 准 ： 1、 全能之星：在德、 智、 体、 美、 劳等方面全面发 展
2、 友爱之星：能热心为学 校 、 班级、 同学 们服务， 积极参 加 爱心扶 贫 等各种公 益 活 动
能与 人友好交 往 ， 团 结 友爱
懂 得 尊 重 和宽容别 人， 不打 骂 同学 ， 不为小 事 与 人斤 斤 计 较
3、 环 保 之星：① 不乱 扔 果 皮 、 纸 屑 ， 不制造垃 圾 ， 并 能随 时 捡起 地面垃 圾 ， 保 持 周 围 环 境 整 洁
② 有 节 能意 识 ， 积极参 与 环 保 “四个一 ”活 动 ， 即 节 约 一 滴 水 、 一 度电 、 一 粒 米 、 一 张 纸
③ 不摘 花 草 ，不践 踏 草 坪 ， 爱护学 校 花 草 树 木 ， 不攀 爬 树 木
4、 文 明 之星：语 言 文 明 ， 举 止 礼 貌 ， 会使用 礼 貌 用 语
对 来 学校 参 观 的 客 人能主 动 有 礼 貌 地迎 上 去 问 好
坐 、 立 、 行 大 方得 体
注意 个人仪 表 整 洁 ， 在学 校 能按 要 求 着 装
佩 带 红 领 巾
