大 学 体 育 活 动 策 划 方 案 一 ： 一 、 活 动 目 的 ： 为 了 更 好 地 推 动 我 班 的 体 育 文 化 建 设 ， 促 进 班 级 的 交 流 ， 体 现 当 今 大 学 生 应 有 的 朝 气 蓬勃 的 时 代 精 神 面 貌 ， 同 时 也 为 全 面 贯 彻 教 育 方 针 ， 丰 富 同 学 们 的 业 余 文 化 生 活 ， 展 现 青 春 活力 ， 培 养 同 学 们 顽 强 奋 斗 、 勇 于 拼 搏 的 优 良 品 质 。 特 举 办 此 次 团 体 意 识 性 的 比 赛 。 活 动 期 间 ， 我 们 准 备 一 些 相 关 的 热 身 活 动 ， 主 要 有 羽 毛 球 赛 ， 篮 球 赛 ， 乒 乓 球 赛 等 素 质拓 展 训 练 活 动 ， 通 过 这 些 活 动 以 促 进 和 增 强 个 人 及 组 织 (团 队 )的 系 列 优 势 ， 通 过 游戏， 培 养团 队 意 识 、 领导技能、 组 织 能力 、 创新精 神 ， 增 进 成员友谊。 让学 生 在活 动 过 程中感受集体的 魅力 ， 感受彼此 之间 的 友谊， 更 让学 生 对自身 有 个 全 面 的 了 解， 得到一 些 启示等 ， 分别从几个 方 面 来锻炼当 地 学 生 的 能力 ， 使之有 新的 感悟与提升。 就现 实的 意 义而言， 刚考完试， 带领同 学 们 出门透透空气 ， 活 动 活 动 身 体 ， 加强 体 育 锻炼， 实现 自身 抵抗力 的 提高， 为 全 心全 意 的 学 习打下坚实基础。 二、 活 动 形式： 篮 球 赛 ， 跳绳， 羽 毛 球 赛 ， 乒 乓 球 赛 三、 活 动 时 间 ： 待定(大 概在5 月22 日周三上午体 育 课 星期 天下午) 四、 活 动 地 点： 第二体 育 场 第四体 育 场 五、 参加对象： 20xx 级 创新实验班 所有 同 学 活 动 过 程： (一 ) 篮 球 赛 ： 根据参赛 的 人 数来确定， 可打全 场， 也 可打半场。 (二) 游戏时 间 ： 四十分钟左右 需要 场地 ： 第二体 育 场 需要 道具： 篮 球 一 个 一 桶矿泉水 活 动 细则： 1;比 赛 采用2*20 分钟模式， 半场休息时 间 为 10 分钟。 2.比 赛 不加时 ， 如遇两队 结束时 得分相 等 ， 以 罚球 定胜负，...
