大学物理演示实验讲义 （草稿） 何 豪、侯晓强 2010.8 实验室功能介绍 本实验室将全面支持同学们的大学物理课学习； 本实验室为同学们提供了数十个定性或半定量实验。 本实验室还为同学们提供了大量的趣味物理展品。 实验和资料将帮助你理解物理概念,帮助你体会实验构思的巧妙,帮助你把理论与实践更好地结合起来,帮助你开阔知识视野。总之是为了帮助你早日成才！ 本实验室采取互动方式教学，除了观察教师为你做的演示实验以外，你还可以选择自己最感兴趣的项目亲自动手做实验；你可以利用导学系统去学习,去思考,去探索；你还可以在课外参加创新实践活动,参加实验室建设,发展自己的个性与特长。 兴趣是最好的老师，在这个实验室的经历将会使你终生难忘! 准备内容包含： 1 ． 实验目的 2 ． 实验原理及实验现象的描述、解释 3 ． 实验操作演示 4 ． 注意事项（特别是人身、仪器安全方面等） 5 ．完成实验报告（1 .2 .4 项） 1 . 锥体上滚 【实验目的】： 1 ．通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚的现象，使学生加深了解在重力场中物体总是以降低重心，趋于稳定的运动规律。 2 ．说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势，同时说明物体势能和动能的相互转换。 【实验仪器】：锥体上滚演示仪 图1 ，锥体上滚演示仪 【实验原理】： 能量最低原理指出：物体或系统的能量总是自然趋向最低状态。本实验中在低端的两根导轨间距小，锥体停在此处重心被抬高了；相反，在高端两根导轨较为分开，锥体在此处下陷，重心实际上降低了。实验现象仍然符合能量最低原理。 【实验步骤】： 1 ．将双锥体置于导轨的高端，双锥体并不下滚； 2 ．将双锥体置于导轨的低端，松手后双锥体向高端滚去； 3 ．重复第 2 步操作，仔细观察双锥体上滚的情况。 【注意事项】： 1 ．移动锥体时要轻拿轻放，切勿将锥体掉落在地上。 2 ．锥体启动时位置要正，防止它滚动时摔下来造成变形或损坏。 2 . 陀螺进动 【实验目的】： 演示旋转刚体（车轮）在外力矩作用下的进动。 【实验仪器】：陀螺进动仪 图2 陀螺进动仪 【实验原理】： 陀螺转动起来具有角动量L,当其倾斜时受到一个垂直纸面向里的重力矩(r×m g)作用,根据角动量原理, 其方向也垂直纸面向里。 下一时刻的角动量L +△L 向斜后方,陀螺将不会倒下,而是作进动。 【实验步骤】： 用力使陀螺快速转动，将其倾斜放在支架上，放手后陀螺不仅绕...
