第二课堂实践教学培养方案 为加大教育教学改革力度，体现我校本科培养新方案对实践教学创新的要求，围绕“英语精、电脑通、素质高、能力强”的人才培养目标，增强学生的实践能力和创新精神，全面提高学生综合素质，特修订第二课堂实践教学实施方案。 第一条 第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂理论和实践教学的有机延伸，是与第一课堂共同实施和完成本科培养方案所规定教学任务的重要途径，是本科学生的必修课程。其目的是为了更好地体现理论与实践相结合的教学要求，构建具有我校特色的第二课堂实践教学体系，提高学生实践能力，培养创新精神。 第二条 第二课堂实践教学内容由基础实践教学平台、专业实践教学平台构成，每一平台由若干课程模块组成。（详见附件二：黄淮学院第二课堂实践教学结构体系和内容介绍）。 第三条 本科学生必须通过第二课堂实践教学获得实践教学创新学分，所获实践教学创新学分满15 学分方可毕业。同一项实践教学内容的创新学分只能以所获得该项的最高学分计算，不得累加。各实践教学模块所获得的学分不能互相替代。 第四条 学校第二课堂实践教学工作指导委员 会 ，负 责 制 定全校第二课堂实践教学实施方案并 报 教务处 备 案，纳 入 学校本科教学培养方案； 负 责 组织协 调全校第二课堂实践教学课程方案制 定及 其活 动 的开 展 ，并 对开 展 情 况 进 行 检 查 和督 导； 负 责 对第二课堂实践教学效 果 进 行 考 核 评 价 。 指导委员 会 下 设 办 公 室 ，办 公 室 设 在 学生处 。 第五 条 各系（院）第二课堂实践教学工作指导小 组，根 据 学校第二课堂实践教学培养方案，结合本专业特点 ，负 责 制 定本系（院）第二课堂实践教学实施方案、课程计划 ，明 确 第二课堂实践教学项目内容、活 动 安 排 和指导教师 ，组织第二课堂实践教学及 创新活 动 并 进 行 考 核 。 第六 条 第二课堂实践教学创新学分的认 定每学期 进 行 一次 。每学期 开 学两周 内，学生填 写 《 黄淮学院第二课堂实践教学学分申 请 表 》，提交 相关 实践成果 ，经 指导教师 认 定后 ，以班 级 为单 位 填 写 《 黄淮学院第二课堂实践教学创新学分申 报表》，各系（院）第二课堂实践教学工作指导小组依据学生的实践创新成果进行学分审核，通过网络等媒体公示三天无异议后，每学期开学第四周，...
